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初中历史教学作为普及历史常识,提高学生综合素质的基本课程,对学生的全面发展有着极为重要的作用。就目前的初中历史教学来说,教学效果不佳,学生学习效果也不容乐观,在教法和教学内容的处理上还显得十分滞后。本文首先分析了初中历史教学的现状,然后针对性的提出了一些优化初中历史教学的对策,希望能对初中历史教学起到一定的积极影响。