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在小学课程中，道德与法治是非常特殊的存在，它虽不像语文、数学那样更注重知识学习。但是，道德与法治能够全面提高小学生的品德素养。教师可以采用道德与法治的理论和生活实践相结合的方式达到提升小学生的道德品质，在教学过程中更有效地渗透德育，加强小学生的法律意识观念。
谈小学道德与法治教学中渗透德育的策略
【摘 要】
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在小学课程中，道德与法治是非常特殊的存在，它虽不像语文、数学那样更注重知识学习。但是，道德与法治能够全面提高小学生的品德素养。教师可以采用道德与法治的理论和生活实践相结合的方式达到提升小学生的道德品质，在教学过程中更有效地渗透德育，加强小学生的法律意识观念。
【机 构】
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浙江省诸暨市安华镇中心小学
【出 处】
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中华活页文选（教师版）
【发表日期】
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2021年34期
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针对当前中小学安全教育缺乏统一教材；教学方法以口头说教为主，缺乏直观性；教学内容单调枯燥，缺乏趣味性；施教者缺乏专业性等问题，笔者提出编写制作数字教材应用于安全教育，发挥信息技术的优势，把文字和音频、视频、图画及动画等元素有机融合起来，突出媒体形式多样性、形象性、系统性、便捷性等特点，使安全教育内容更规范系统，教学过程更生动直观，更具专业性，学生对安全知识技能的学习也更加自由，从而达到提高中小学安全教育实效性的目的。
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