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在比较偏僻的农村,适龄幼儿相对较少,部份学校只能将3-6岁的儿童以混合年龄的形式组织为单班.如何教好幼儿混龄班,笔者认为:幼儿教师应该选择适合的混龄教育,需要调整混龄班的设备建设,加强幼儿教师对混龄教育的了解和研究,开展适合混龄班的活动.
农村幼儿园混龄教育策略初探
【摘 要】
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在比较偏僻的农村,适龄幼儿相对较少,部份学校只能将3-6岁的儿童以混合年龄的形式组织为单班.如何教好幼儿混龄班,笔者认为:幼儿教师应该选择适合的混龄教育,需要调整混龄班
【机 构】
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重庆市云阳县盘龙街道盘石小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2019年28期
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