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新课程实施以来,初中数学课堂教学改革得到了实质性的发展。但初中数学课堂教学中仍存在效率低、掌握能力差等现象。本文运用文献资料、访谈法找出影响初中数学课堂教学有效性的问题所在,提出相应的提高对策。
课程开发对初中数学课堂教学有效性的影响
【摘 要】
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新课程实施以来,初中数学课堂教学改革得到了实质性的发展。但初中数学课堂教学中仍存在效率低、掌握能力差等现象。本文运用文献资料、访谈法找出影响初中数学课堂教学有效
【机 构】
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甘肃省天水市麦积区党川中心学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年6期
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