【摘 要】
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几乎所有的小学教师都对小学教学工作过程中的无效工作深恶痛绝,由于小学生的注意力、学习能力等都处在发展阶段,造成了教学过程的拖沓,教学内容的不断重复,教师不堪其累,学
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几乎所有的小学教师都对小学教学工作过程中的无效工作深恶痛绝,由于小学生的注意力、学习能力等都处在发展阶段,造成了教学过程的拖沓,教学内容的不断重复,教师不堪其累,学生不胜其烦,因此,提高教学效率,进行有效教学,是许多小学教师致力探讨的问题.小学数学教学是小学学科教学的重要组成部分,数学教学的有效性教学可以切实减轻教师和学生的教学负担,更加有效地提高学生数学素养,在此,就小学数学教学中的教学有效性设计进行了探究.
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