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随着我国教育改革事业不断深入与发展,终身学习这一理论提出,为社会的生存与发展创造了条件。对于学生来说,养成一个良好的学习习惯可以为学生学习可持续发展创造空间,也能够调动学生的积极性和主动性,从而在良好学习习惯的引导下实现终身学习的最终目标。本文对小学生数学学习习惯的培养展开讨论,并为小学生数学学习习惯的培养提出有价值的参考。