生态文明建设视角的当代中国旅游地理创新探索

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推进生态文明、建设美丽中国,进而实现中华民族伟大复兴的中国梦,已成为中国共产党及其所领导的中国人民的最大追求和奋斗目标.一直为国民经济主战场服务的中国旅游地理,生态文明建设必然为其教材建设的主体内容之一.该文结合《中国旅游地理》(第四版)创新实际,仅就中国旅游地理推进生态文明建设教学内容体系构建及其构架进行了探索.参9.
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【摘要】倾听是每个社会人与他人交往的必备素质,是一种重要的学习技能,是一个重要的语文学习习惯。学生在课堂上只有认真倾听老师的话,倾听同学的发言,才能积极、有目的、有意义地参与到教学活动中,才能保证教学活动的有效进行。  【关键词】倾听;示范教育;情境教学;鼓励  语文课程标准告诉我们,学生的语文素养应从“听、说、读、写”四个方面进行训练,可见,在小学语文教学中,会“听”十分重要。同时,语文新课程标
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【摘要】在小学数学的学习过程中,深度学习是一种行之有效的学习方法。小学数学中的深度学习能够有效的弥补传统学习方法的不足,提升小学生数学学习的能力和效果,同时可以提升小学生的数学核心素养。在深度学习的过程中一定要关注学生对于数学知识的认知、想象和思维,为学生创设有益于他们学习的教学情景,提升小学生数学学习的主观能动性,本文就此展开了讨论。  【关键词】小学数学;深度学习;路径  在目前的小学数学教学
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【摘要】实验教学是初中物理教学的重点和难点,通过实验教学不仅能促进学生更好的理解物理概念和相关规律,同时还能提高其科学探究能力,但是,我国现阶段的初中物理实验教学质量并不高,原因为在实际教学过程中,有不少教师仍采用传统的教学模式教学,无法有效解决学生孤立学习的问题,从而难以提高其学习质量和效率,为促进学生更好地投入到初中物理实验学习中,共同取得进步,我国新课程改革明确指出,教师应以学生合作学习小组
【摘要】高中英语阅读教学时,为提升学生英语阅读核心素养,教师基于深层阅读教育理念,设计英语阅读教学引导方案,培养学生英语深层阅读综合能力。本文就高中英语教学中学生深层阅读能力的具体培养策略进行研究分析。  【关键词】高中英语;深层阅读;培养策略  可以从文章中挖掘更多信息点,以构建英语文章知识脉络,提高学生英语深层阅读效率。在对高中生英语阅读学习调研后,发现仅有少部分学生掌握深层阅读能力,其他学生
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