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小学生正处于身体和心理发展的重要阶段,此时的他们主观意识逐渐,不愿事事听从家长和老师的安排,在这种情况下,强制管教只会让他们的叛逆心理越来越严重,为了做好小学生心理建设工作,使其能够与老师、家长保持良好沟通,教师要发挥好自身引导作用,并制定出高效的教育案,来缓解他们的叛逆心理。
小学生叛逆心理的缓解对策
【摘 要】
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小学生正处于身体和心理发展的重要阶段,此时的他们主观意识逐渐,不愿事事听从家长和老师的安排,在这种情况下,强制管教只会让他们的叛逆心理越来越严重,为了做好小学生心理
【机 构】
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青岛湖岛小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年29期
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