【摘 要】
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在人们生活水平不断提高的今天,小学生零用钱的数额越来越多,但随之出现的攀比消费、模仿消费等不良消费行为不仅影响他们的身心健康发展,而且对他们良好品质的形成也有一定
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在人们生活水平不断提高的今天,小学生零用钱的数额越来越多,但随之出现的攀比消费、模仿消费等不良消费行为不仅影响他们的身心健康发展,而且对他们良好品质的形成也有一定的影响,因此小学生的消费教育尤为重要。本文以文山实验小学学生为调查对象,通过问卷调查、访谈等方式,从零用钱的数额、来源、维权意识、购物观及行为类别五个方面对当前小学生的零用钱使用现状及存在的问题进行了分析,从学生、家庭、学校和社会四个方面分析了问题存在的原因,进而提出切实可行的引导建议,以此帮助小学生树立正确的消费理念,养成勤俭节约的良好的消费习惯。
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