以学定教,少教多学,让学生更快乐地学习数学

来源 :小学教学参考：数学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：idcwang

【摘要】

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构建充满活力的数学课堂,让学生更快乐地学习数学,其中最重要的一点就是＂以学定教,少教多学＂。如何实现＂以学定教,少教多学＂,让学生更快乐地学习数学呢？这是每一个教师在课程改革

【作者】

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李国建

【机构】

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湖南（攸县）株洲长鸿实验学校

【出处】

：

小学教学参考：数学版

【发表日期】

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2012年7期

【关键词】

：

以学定教学习数学快乐学生数学课堂课程改革深化发展教学实践

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构建充满活力的数学课堂,让学生更快乐地学习数学,其中最重要的一点就是＂以学定教,少教多学＂。如何实现＂以学定教,少教多学＂,让学生更快乐地学习数学呢？这是每一个教师在课程改革中需要深入探讨的一个问题,也是实现新课程推进和深化发展的重要问题。下面,我结合自己的教学实践谈一些粗浅的做法和体会。一、让学生因满足自己的＂好奇＂而感到快乐

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