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依据“课程思政”理念解构出思想政治课程、病理学课程的代表性思政元素,在阐明当前困境与可行模式的基础上,制定有效性融入策略.
思政教育融入病理学课程实验教学的探索
【摘 要】
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依据“课程思政”理念解构出思想政治课程、病理学课程的代表性思政元素,在阐明当前困境与可行模式的基础上,制定有效性融入策略.
【机 构】
：
长沙卫生职业学院 湖南 410000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2021年1期
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