论文部分内容阅读
双核铁羰基化合物Fe_2（μ－SC_6H_5）_2（CO）_6的晶体和分子结构
【机 构】
：
包头医学院基础部,内蒙古大学化学系,黑龙江省大庆市大庆中学
【出 处】
：
内蒙古大学学报(自然科学版)
【发表日期】
：
1994年4期
其他文献
教师的专业发展是学校教师管理的一个重要课题，也是学校可持续发展的关键。教育科研，是教师专业发展的必由之路，也是教师专业发展的有效策略。笔者就如何做好学校教师专业发展这
包括化学史在内的科学史教学现代意义的复兴始于20世纪80年代,回顾改革开放以来我国化学史教学的进程,能够厘清与国际科学史教学的借鉴融合历史,从而为化学史教学的发展提供
博客与教师专业成长研究以校园博客为载体，以教师专业自觉和教师教育研修为路径．以教师专业成长为目标，坚持“在教育中”、“基于教学”、“为了学校”三个基本点，借助“专家引领
我国基础教育新课程体系中许多新的课程观点冲击着人们旧有的课程认知,进而引发了人们对诸多课程理论问题的研究。这些问题从课程改革自身的合理性与合法性到课程政策研究范
高校体育社团是高等学校学生的一种自发的非正规的、松散的群众性组织。它作一个团体，源于各团体成员具有共同的兴趣和爱好，具有共同的理念与共同的需要，是自由、自发和自主的团
新课标突出强调要促进学生健康心理的发展,健康的心理即完善人格,而积极自我意识的形成对完善人格具有决定性作用。文章阐述了积极自我、自我效能感的内涵及价值,分析了影响
教育部、共青团中央2月1日联合发出通知．要求春季开学后，在各级备类学校广泛开展以遵纪守法、崇尚科学、抵制邪教为主要内容的“校园拒绝邪教”活动。通知的主要内容如下：
教育科研文化是学校全体教师在共同开展教育科研活动中积淀形成的一种校园研究氛围、管理制度和教师精神,它体现了广大教师对教育改革和发展的共同的价值追求。如东县马塘小