论文部分内容阅读
摘要：微笑是一门艺术,是人类最美的感情表达方式。在课堂教学中应用微笑，利于建立良好师生关系，微笑对学生来说也是一种赞许和鼓励，他可以活跃课堂气氛，架起师生感情的桥梁，达到意想不到的教学效果。
关键词：微笑教育教学作用
【引言】
在日常的听课中，发现大多的教师上课时都是满面严肃，很少有笑容可掬，神采飞扬。老师们都不会利用笑容这一工具来让自己的课堂收到更佳的效果。要知道老师的表情对课堂教学会起到一定的作用。老师愉快的表情能让学生心情舒畅，学生舒畅的心情，又会让课堂气氛愉快和谐，愉快的教学气氛又能大大的激发学生学习的积极性，更容易让师生产生教与学的共鸣，能使教学起到事半功倍作用，并能让学生感受到学习的魅力和乐趣。
一、微笑可以形成良好的师生关系
美国心理学家罗杰斯认为：“成功的教学依赖一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐的课堂气氛”。
在教学中，教师把微笑带进课堂，把激励的目光带进课堂，就是把信任的目光投向每一位学生，课外谈心把尊重的话语送给学生，把和谐的微笑洒向学生，从而赢得学生对教师的喜爱和信任，形成了良好的师生关系。新课程标准要求教师不仅要关注学生的知识和能力，更要关注学生的情感态度和价值观。在课堂上，老师给予学生真诚的微笑，定能带给学生良好的学习心境和积极的学习情绪，进而产生奇妙的效应。当你对学生微笑时，能增强你的亲和力，能消除孩子们对你的防范意识，增进师生间的情感。
二、微笑是一种赞许、鼓励
《学习的革命》中有这样一段话：“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信……”我想：如果一个孩子生活在微笑之中，他就学会了微笑。确实，现代心理学研究表明，情绪和情感具有感染性。老师的微笑可以给学生营造一个美的氛围。在课堂教学中，学生对知识的理解、能力的提升、情感的表达是千差万别的，教师不能以自己的意愿，以统一的标准去要求学生，在正确导向的前提下，对学生不同的观点应予以肯定，以鼓励学生从不同的角度思考问题。而微笑和赞许的话语正是对发表不同见解的学生最有效的评价。因为，评价的目的不是甄别和选拔，而是促进学生达成学习目标，激励他们树立信心，积极向上。学生处于集体中，他们好强上进，喜欢表扬和鼓励，教师信任的眼神、鼓励的微笑、赞许的的语言都可以让他们为之鼓舞。
课堂上常常出现这样的情况，学生回答问题时，常常嗫喏着最或者想说又不敢说。这时，教师如果能够给学生一个浅浅的微笑点头给予鼓励，也许学生就能给你一个满意的答案。
教师的鼓励和微笑是给予学生最好的学习动力。它像一条情感的纽带牵动着学生，也带动着教师自己。微笑是一把开启学生心灵的钥匙，微笑是一种暖暖的爱，滋润着孩子们的心田，让他们在快乐中学习。
三、 微笑是活跃课堂气氛的催化剂
良好的课堂纪律是取得良好教学效果的前提。但良好的课堂纪律并不是靠“师道尊严”所能蹴就的。在课堂教学中，常常因为某个学生的一句话，弄得全班哄堂大笑的经历几乎每个老师都能遇到，但是教师往往为了急于完成教学任务，发现捣乱的学生不分青红皂白就是批评。只会让学生在老师的越来越深刻批评中认识到自己身上的缺点。在老师的过度严格的态度中让他学会了放弃自己，放弃了学习。教育心理学家说：微笑是活跃课堂气氛的润滑剂。课堂上我努力保持着愉快的心境，用微笑和谐去化解班级里偶尔出现的令人不愉快的事。惊蛰的是春雷，化雨才是春风。
我刚接手的七年级某班，学生的学习态度差、纪律较散漫。有一天我刚进教室，有几个顽皮的同学已经在伏案入睡，其他同学也多半在小声嘀咕。我觉得奇怪，天气那么凉，还打瞌睡？一定想看看我是什么态度了。面对此情此景，我只是愣了一下，然后我轻轻踱到打瞌睡的同学旁边，对窃窃私语的同学做了个手势、面带微笑说：“嘘！小点儿声，别把睡觉同学的好梦惊醒喽！”此话一箭双雕，既批评了说话影响课堂纪律的同学，又批评了打瞌睡的同学。同学们忍不住低声笑了，笑过之后，打瞌睡的同学清醒了，说话的也不好意思再说了，困倦懈怠之气息一扫而光。接着我又微笑着说：“秋天天气凉了，感冒了不得了。谁如果实在很困的话，跟我请个假，到宿舍房间里去睡吧。这样太容易着凉了。”大家立刻都不好意思地笑了：“不困不困！”。这样的提醒，不着一字批评，还融浓浓的爱意于其中，学生容易接受，还会觉得老师风趣可爱。于是，师生之间感情融洽，沟通渠道畅通无阻。我便轻松顺利地上完了这节课。
四、微笑是师生之间感情的桥梁
教育心理学家说：微笑是活跃课堂气氛的润滑剂，教师带着微笑出现在课堂上，就会在教与学之间架起一座情感交流的桥梁，就能让学生在亲切愉快的氛围中吸取充足的科学养料。
微笑是阳光，能融化冰雪；微笑是春雨，能滋生万物；微笑是桥梁，能沟通师生的心灵。老师的微笑是送给学生最好的礼物。作为人民教师，应恰当地将微笑带进课堂，用爱的微笑去征服学生的心灵，用爱的微笑去滋润学生的心田，使每个学生都能健康地成长、愉快地学习。
一个爱微笑的教师才能教出千千万万个爱微笑的学生。微笑能帮助孩子克服更多的困难，能给孩子带来更多的机会，还能培养孩子乐观的学习心态。总之，笑是阳光，笑中洋溢着沁人肺腑的芬芳。作为教师，要把“阳光”和“芬芳”送进每一位学生的心田，让他们时刻感受到温暖，呼吸到新鲜的空气。让我们每一个园丁都绽放最美丽的笑容，滋润祖国最灿烂的花朵！
关键词：微笑教育教学作用
【引言】
在日常的听课中，发现大多的教师上课时都是满面严肃，很少有笑容可掬，神采飞扬。老师们都不会利用笑容这一工具来让自己的课堂收到更佳的效果。要知道老师的表情对课堂教学会起到一定的作用。老师愉快的表情能让学生心情舒畅，学生舒畅的心情，又会让课堂气氛愉快和谐，愉快的教学气氛又能大大的激发学生学习的积极性，更容易让师生产生教与学的共鸣，能使教学起到事半功倍作用，并能让学生感受到学习的魅力和乐趣。
一、微笑可以形成良好的师生关系
美国心理学家罗杰斯认为：“成功的教学依赖一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐的课堂气氛”。
在教学中，教师把微笑带进课堂，把激励的目光带进课堂，就是把信任的目光投向每一位学生，课外谈心把尊重的话语送给学生，把和谐的微笑洒向学生，从而赢得学生对教师的喜爱和信任，形成了良好的师生关系。新课程标准要求教师不仅要关注学生的知识和能力，更要关注学生的情感态度和价值观。在课堂上，老师给予学生真诚的微笑，定能带给学生良好的学习心境和积极的学习情绪，进而产生奇妙的效应。当你对学生微笑时，能增强你的亲和力，能消除孩子们对你的防范意识，增进师生间的情感。
二、微笑是一种赞许、鼓励
《学习的革命》中有这样一段话：“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信……”我想：如果一个孩子生活在微笑之中，他就学会了微笑。确实，现代心理学研究表明，情绪和情感具有感染性。老师的微笑可以给学生营造一个美的氛围。在课堂教学中，学生对知识的理解、能力的提升、情感的表达是千差万别的，教师不能以自己的意愿，以统一的标准去要求学生，在正确导向的前提下，对学生不同的观点应予以肯定，以鼓励学生从不同的角度思考问题。而微笑和赞许的话语正是对发表不同见解的学生最有效的评价。因为，评价的目的不是甄别和选拔，而是促进学生达成学习目标，激励他们树立信心，积极向上。学生处于集体中，他们好强上进，喜欢表扬和鼓励，教师信任的眼神、鼓励的微笑、赞许的的语言都可以让他们为之鼓舞。
课堂上常常出现这样的情况，学生回答问题时，常常嗫喏着最或者想说又不敢说。这时，教师如果能够给学生一个浅浅的微笑点头给予鼓励，也许学生就能给你一个满意的答案。
教师的鼓励和微笑是给予学生最好的学习动力。它像一条情感的纽带牵动着学生，也带动着教师自己。微笑是一把开启学生心灵的钥匙，微笑是一种暖暖的爱，滋润着孩子们的心田，让他们在快乐中学习。
三、 微笑是活跃课堂气氛的催化剂
良好的课堂纪律是取得良好教学效果的前提。但良好的课堂纪律并不是靠“师道尊严”所能蹴就的。在课堂教学中，常常因为某个学生的一句话，弄得全班哄堂大笑的经历几乎每个老师都能遇到，但是教师往往为了急于完成教学任务，发现捣乱的学生不分青红皂白就是批评。只会让学生在老师的越来越深刻批评中认识到自己身上的缺点。在老师的过度严格的态度中让他学会了放弃自己，放弃了学习。教育心理学家说：微笑是活跃课堂气氛的润滑剂。课堂上我努力保持着愉快的心境，用微笑和谐去化解班级里偶尔出现的令人不愉快的事。惊蛰的是春雷，化雨才是春风。
我刚接手的七年级某班，学生的学习态度差、纪律较散漫。有一天我刚进教室，有几个顽皮的同学已经在伏案入睡，其他同学也多半在小声嘀咕。我觉得奇怪，天气那么凉，还打瞌睡？一定想看看我是什么态度了。面对此情此景，我只是愣了一下，然后我轻轻踱到打瞌睡的同学旁边，对窃窃私语的同学做了个手势、面带微笑说：“嘘！小点儿声，别把睡觉同学的好梦惊醒喽！”此话一箭双雕，既批评了说话影响课堂纪律的同学，又批评了打瞌睡的同学。同学们忍不住低声笑了，笑过之后，打瞌睡的同学清醒了，说话的也不好意思再说了，困倦懈怠之气息一扫而光。接着我又微笑着说：“秋天天气凉了，感冒了不得了。谁如果实在很困的话，跟我请个假，到宿舍房间里去睡吧。这样太容易着凉了。”大家立刻都不好意思地笑了：“不困不困！”。这样的提醒，不着一字批评，还融浓浓的爱意于其中，学生容易接受，还会觉得老师风趣可爱。于是，师生之间感情融洽，沟通渠道畅通无阻。我便轻松顺利地上完了这节课。
四、微笑是师生之间感情的桥梁
教育心理学家说：微笑是活跃课堂气氛的润滑剂，教师带着微笑出现在课堂上，就会在教与学之间架起一座情感交流的桥梁，就能让学生在亲切愉快的氛围中吸取充足的科学养料。
微笑是阳光，能融化冰雪；微笑是春雨，能滋生万物；微笑是桥梁，能沟通师生的心灵。老师的微笑是送给学生最好的礼物。作为人民教师，应恰当地将微笑带进课堂，用爱的微笑去征服学生的心灵，用爱的微笑去滋润学生的心田，使每个学生都能健康地成长、愉快地学习。
一个爱微笑的教师才能教出千千万万个爱微笑的学生。微笑能帮助孩子克服更多的困难，能给孩子带来更多的机会，还能培养孩子乐观的学习心态。总之，笑是阳光，笑中洋溢着沁人肺腑的芬芳。作为教师，要把“阳光”和“芬芳”送进每一位学生的心田，让他们时刻感受到温暖，呼吸到新鲜的空气。让我们每一个园丁都绽放最美丽的笑容，滋润祖国最灿烂的花朵！