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工作缺少新鲜感和激情,评职称、家长要求越来越高等工作压力使教师产生产生职业倦怠,这些都会造成专业成长“定格”.教师的专业成长如何突破“定格”“升格”到“风格”,实现人生价值的最大化,笔者认为有以下途径.
破茧成蝶,从“定格升格”到“风格-浅谈教师成长关键期出现“定格”的应对策略
【摘 要】
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工作缺少新鲜感和激情,评职称、家长要求越来越高等工作压力使教师产生产生职业倦怠,这些都会造成专业成长“定格”.教师的专业成长如何突破“定格”“升格”到“风格”,实现
【机 构】
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兰州市第十九中学
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2017年12期
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