浅谈小学语文教学中的朗读训练

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朗读是学生整体语文素质的重要组成部分,也是学习语文行之有效的方法。“书读百遍,其义自见”强调的就是读的重要性。它能让学生在朗读中领会内容、体验情感、陶冶情操;能起到以读代讲、以读促思的特殊功效;还能使学生在反复朗读中训练语感、规范语言、积累词汇。要使朗读教学充分发挥上述效用,必须注意讲究朗读训练的科学性和艺术性。
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