论文部分内容阅读
阅读教学是语文教学的重要组成部分.探究性阅读,是在教师的引导、启发下,学生通过研究探索的方式来自主地阅读,获取信息,形成独特的感悟、体验、智能和情感,并能灵活运用的一种学习方式.
探究性阅读教学策略探微
【摘 要】
：
阅读教学是语文教学的重要组成部分.探究性阅读,是在教师的引导、启发下,学生通过研究探索的方式来自主地阅读,获取信息,形成独特的感悟、体验、智能和情感,并能灵活运用的一
【机 构】
：
楚雄市吕合镇钱粮完小
【出 处】
：
课程教材教学研究（小教研究）
【发表日期】
：
2006年12期
其他文献
笔者近年来用自拟痛经方治疗痛经,取得了较好的疗效,现总结如下.1临床资料收集2004年9月～2005年5月在我院中医妇科确诊为痛经患者50例,年龄在17～35岁,平均24岁.
Since the two independent discoveries in 1987 indi-cated that hair cells within cochlea of bircls were capableof spontaneous regeneration, recent observations h
通过实践,我发现让学生在课余写“数学日记”好处很多,下面结合自己的实践,谈几点粗浅的看法。一、丰富数学课外作业的内容,拓展数学课外作业形式回顾这几年的小学数学作业情
目的 评价玻璃体手术取出脱位于玻璃体腔的人工晶状体的临床效果.方法 对19例(19只眼)人工晶状体脱位于玻璃体腔的患者均行玻璃体切除术,均在人工晶状体取出的同时行缝线固定
一、利用多媒体创设情境,激发学生兴趣,提起交流的“话题”长期以来,在“教材即知识”、“课本即根本”的陈旧观念支配下,教师的教即为钻研教材内容、传递教材信息的过程,而
目的探讨异丙酚联合尼卡地平降低神经介入治疗性脑血管痉挛的临床效果。方法选取行神经介入治疗的98例患者作为研究对象,采用随机数字表法分为两组,每组49例。实验组采用异丙
目的:探讨电针对实验性急性脑梗死家兔的治疗作用和改善脑部供血的机能.方法:用家兔自体血栓植入法造成急性脑梗死模型,观测电针“百会”、“水沟”穴后,其血浆中ANG-II、ALD
一、化静为动,激发探究兴趣rn动态的事物比静态的事物更能刺激学生的感官,引起学生的注意,激发学生的探究兴趣.如:一位青年教师在上(语文版一年级下册)时,首先就播放小黄鹂两
江泽民同志指出:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.21世纪,世界将进入以智力资源为主要依据的知识经济时代.知识经济的核心是创新,创新的时代需要创新
The development of hearing varies in different ani-mals. Hearing depends on the development of a normal anatomic transformer (middle ear) and transducer (innere