【摘 要】
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小学阶段,是形成人生观和世界观的关键时期。是否有效的开展德育工作,对小学生今后的发展和成长,有着非常直接的关系。而小学班主任作为一个班级的管理者以及德育工作的实施
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小学阶段,是形成人生观和世界观的关键时期。是否有效的开展德育工作,对小学生今后的发展和成长,有着非常直接的关系。而小学班主任作为一个班级的管理者以及德育工作的实施者,身兼教书育人的双重职责,既要加强自身的教学工作和管理工作,同时还要注重培养学生良好的行为习惯和思想品德,在孩子成长的过程中时刻贯彻德育工作。本文对小学班主任如何在班级管理中,提高德育教育的时效性,给出了几点建议,以期促进小学生健康和全面的发展。
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