好不容易盼来了周末，可这一整天的时间怎么打发呢？孩子最想的当然是在家看一整天动画片，我同意动画片这个主题，可我得想点儿另类的玩法。
　　静悄悄的动画片
　　吃过早餐后，Aaron要开始看电视了。好吧，看就看，但我突发奇想地冒出了一个新的观看方式——把电视的声音关掉，一起观看10分钟之后，猜一猜电视里播放的是什么情节。
　　恰巧《功夫熊猫》的影碟Aaron还没看过，对里面的故事情节一概不知，所以我们一下就确定好了观看内容。Aaron兴奋地坐在沙发上，影碟一播放，他立刻关掉了声音。我把定时器放在一旁，我们就这么安静地坐在沙发上，观看没有声音的动画片。当定时器响起时，我按了暂停，并主动先猜：“熊猫在做面条。”“不是，熊猫是在学功夫。”Aaron马上打断我的话。“为什么你觉得熊猫是在学功夫呢？”我好奇地问。Aaron一边比划着一边回答：“做面条是不用踢腿的，但他在打拳呀，你看，就像这样。”我们就这么你一下我一下地猜想着故事的发展，因为Aaron喜欢五侠客中聪明勇敢的华南虎，所以，我们的故事结尾就被猜成了：熊猫是五侠客中的一员，而华南虎则成了龙骑士。
　　冒险之旅
　　看完了《功夫熊猫》，乌龟大师、金丝猴、华南虎等众多主角打斗的画面仍旧停留在Aaron的脑海中，于是，我们从这些角色聊到了众多爬行动物，也聊到了四肢的协调能力和爬行之间的关联。
　　一直喜爱动物，热衷于模仿各种动物爬行的Aaron忽然来了兴致，提议要举行爬行比赛——冒险之旅，扮演各种动物在家里乱爬，我和Aaron爸欣然接受了。Aaron开始讲游戏规则：只能扮四条腿的动物，所以就不能走和跑啦。他还给我和Aaron爸指定了动物，我变成了小兔子，Aaron爸变成了小狗，他成了小狮子，我们的客厅成了动物园。我们用Aaron的字卡规划好游戏区域，又用了沙发垫子、枕头和纸盒子等设置了很多关卡和障碍，比如一座小山、一个拱门，过程中我们必须完好地通过或绕过层层障碍。小狮子要来抓小兔子了，小狗要保护小兔子，我们只能用爬或跳的方式来追逐或逃跑。
　　玩了一会儿，Aaron觉得还不够好玩，又改成了让我去控制音乐，他和Aaron爸玩，只要音乐一切换，就要从一种动物的爬行转换成另一种动物的爬行。可是Aaron也会失误在自己的主意上：嘴里明明念着四脚蛇，小身子却还在地板上努力地蠕动着，真是让人啼笑皆非。
　　它们是什么？
　　爬行大赛之后，Aaron仍旧意犹未尽，好奇地追问着每个角色的特征，这让我想起了他每次观看木偶剧，都会好奇制作木偶的那些材料是什么。
　　于是，趁着Aaron午休的空隙，我做了两样《功夫熊猫》中仙鹤的道具——帽子和羽毛。等Aaron醒来后，就把做好的物品摆放在桌上，Aaron一眼就认出那是仙鹤的羽毛和帽子。但我要求他：可以看，也可以贴近一点闻，就是不可以摸，猜一猜这两样东西的原型是什么？
　　Aaron先是看了看帽子，问：“是纸板？”我笑着说：“原本妈妈也想用纸板做，但后来又用了另外一种东西，你再猜猜看。”Aaron像侦探一般地观察着帽子，还学着小狗的模样嗅了嗅，赶紧捂着鼻子说：“好臭。”然后皱着眉头转去看羽毛了，他闻了闻，立刻哈哈大笑起来：“妈妈，这是树叶做的吗？”我很惊讶：“哇，你怎么猜到的？”他一本正经地回答：“有树叶的清香味呀，你没有闻到吗？”“嗯，好灵的鼻子。”接着我又指着帽子问：“那这个是什么做的呢？你想到了吗？”他愣了一下，突然好像想起了什么似的，又跑回到帽子面前闻了一下，说：“这是昨天我帮你买的报纸吗？”“咦，你是怎么想到的？”“昨天拿报纸的时候我就说很臭了呀，就是这个味道。”“好吧，你全部都猜出来了。看来下次妈妈要加大点难度了哦。”
　　谁说动画片就一定会把孩子看成“沙发土豆”？动动脑筋，我们家从主题类游戏到运动类游戏再到生活类游戏，玩法不知道有多丰富精彩呢。