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数学是小学最重要的学科，对于提升学生学习兴趣和学习效率有着显著的作用。提升小学数学合作学习的有效性对提高学生学习效率、发展自身能力有着重要的意义。提高数学合作学习的有效性在小学数学教学中有着重要的作用，不仅关系着小学时期的学生均衡发展，还关系着小学数学教学模式的重要性改革，把每一个学生培养德智体美劳全方面发展的优秀人才。
现阶段教育事业不断改革发展，传统的教学模式逐渐被淘汰，新的教学模式成为主流，新的教育模式也对教学和学生提出了新要求，不论是教师的知识掌握程度还是学生的知识运用能力。小学阶段的学生在学习方面能力相对不足，在教学中会存在困难，不能更好地进入教学意境中。因此，要让教师加强小学数学合作学习的有效性，满足现阶段数学教学的要求，不仅能提升学生与学生之间学习的积极性，完善数学教学的理论指导和实施策略，还能促进数学教学效果的提升。提高教学质量不是单一地走形式，要坚持数学教学的本质，摒弃传统的数学教学模式，为小学生的学习能力发展奠定基础。
一、现阶段小学数学教学存在的问题及现状
（1）在小学数学的教学中，教师授课的内容与学生接触的生活内容相脱离，致使授课方式单一，学生渐渐丧失了学习数学的兴趣，尽管在教学模式上有改变，但没有准确意识到数学教学模式的现状问题。教师在授课过程中对问题的讲解方式过于传统化，求知欲较强的学生心里并不能满足，逻辑思维能力也没有得到好的运用，学生学习起来会感到生疏，对学生的学习造成困扰。教师授课方式过于古板，与学生互动少，致使教学内容枯燥无味，不具备生动性，在客观上影响了学生的学习。
（2）教师在授课过程中，没有合理分配学生的学习时间及学习的任务，从根本上打乱了学生的学习思维。小学数学应该以创新的模式面向全体学生，注重每个同学的阶段教育，关注每个同学的学习进度，激发学生的学习兴趣，共同提高学生的学习效率，使学生在新模式的学习中发现自身不足，并加以改正。积极发展数学综合运用能力，提高综合文化素养，从学习中增强自己的能力和创新学习意识，小学数学是数学学习的提高阶段，通过改变学生学习方式，激发学生数学学习的兴趣，培养初步的数学运用能力，是小学数学教学的重要目标。
二、小学数学合作学习的意义
（1）学生通过合作学习，更能突出学生在数学学习中的主导地位，培养主动参与学习的意识，激发了学生对学习的求知欲。在提高学生学习能力的同时，鼓励学生提高对合作学习的热情也是重要的，虽然小学数学知识相对比较简单，但提高学生知识运用能力也十分重要。不仅要重视学生在日常学习中的表现，还要使学生在合作学习中灵活运用数学，这种合作学习的方式，也强化了学生对自己学习的责任感，对于合作的同伴的学习也有一定的推动。
（2）改善数学教学的模式，加强小学数学教学的合作学习模式，才能提高对小学数学的重视程度。合作学习并不是学生之间交流感情，合作学习本身的意义是为了提高学生的数学学习水平，教师不应该受传统教学理念的影响，应不断探索改革课堂教学的模式，明确小学数学教学合作学习的意义，教师之间应通过学生之间的学习，来树立正确的教学观念，才能更好地在课堂上带动学生学习数学知识，让学生在合作学习中找到乐趣。
（3）通过合作学习的实践证明，无论在学生人格塑造上还是学生数学能力提高上，学生合作学习是一条优化数学教学的有效途径，在教学实践中，尝试改变传统的教学模式，通过合作学习来发挥学生学习主动性，进而拓宽了学生学习的空间，使学生在学习的活动中感受快乐，也是一种很好的体验。
三、加强小学数学有效性教学研究的重要性
（1）明确有效性教学意义，树立正确的教学观念。作为提高数学教学质量的实施者，强化有效性教学是完善小学数学教学模式的明智之举。要充分认识到有效性教学在其中的重要性，作为教育职能部门，应明确有效性教學的基本意义，树立正确的教学观念，有效推动教学工作的开展，积极提升学生的能力，提升学生在教学中的学习能力，促使小学数学整体教学效果的提升，加强小学数学有效性的发挥。
（2）优化学生全方面发展，拓宽学生的学习空间。作为学生的引导者，教师更应该丰富自身的数学知识积淀，提升自己的数学文化修养，更好地去引导学生，为学生的综合能力的养成保驾护航。有效性教学成效的提高是学校、教师等各个层面都需要思考的问题，有效性教学对学生的学习能力发展是件有百利而无一害的事情，需要大众去共同关注。加强有效性数学教学模式，优化学生的全方面发展，拓宽了学生的学习空间，让学生在学习中培养自己的数学文化修养，形成正确的人生观。
（3）提供充分的学习空间，使学生积极感悟数学学习的内涵。学校和教师应为学生提供更多的学习空间，数学教学不仅仅是提高学生学习成绩，更重要的是培养学生思维能力，提升综合素养。数学教学进行有效性教育措施，能够更好地发展教学目标，学生学习能力才能得到有效提高，有效性教学的基本任务才能顺利完成，学生的黄金时期就是在小学时代，让学生积极感悟数学教学的内涵，接触更多的知识底蕴，能深化学生的综合素质能力，提升数学领域的学习。
综上所述，小学数学的学习对学生人生道路发展起着至关重要的作用。只有通过合作学习，从基础把数学学好，扎实掌握数学知识。现在的用人单位不仅仅看数学成绩，更看重的是数学的实际运用能力，高度重视小学数学的训练，才能提高成绩，提高数学学习能力，拥有一个属于自己的未来。
【作者单位：天水市伏羲路逸夫小学甘肃】
现阶段教育事业不断改革发展，传统的教学模式逐渐被淘汰，新的教学模式成为主流，新的教育模式也对教学和学生提出了新要求，不论是教师的知识掌握程度还是学生的知识运用能力。小学阶段的学生在学习方面能力相对不足，在教学中会存在困难，不能更好地进入教学意境中。因此，要让教师加强小学数学合作学习的有效性，满足现阶段数学教学的要求，不仅能提升学生与学生之间学习的积极性，完善数学教学的理论指导和实施策略，还能促进数学教学效果的提升。提高教学质量不是单一地走形式，要坚持数学教学的本质，摒弃传统的数学教学模式，为小学生的学习能力发展奠定基础。
一、现阶段小学数学教学存在的问题及现状
（1）在小学数学的教学中，教师授课的内容与学生接触的生活内容相脱离，致使授课方式单一，学生渐渐丧失了学习数学的兴趣，尽管在教学模式上有改变，但没有准确意识到数学教学模式的现状问题。教师在授课过程中对问题的讲解方式过于传统化，求知欲较强的学生心里并不能满足，逻辑思维能力也没有得到好的运用，学生学习起来会感到生疏，对学生的学习造成困扰。教师授课方式过于古板，与学生互动少，致使教学内容枯燥无味，不具备生动性，在客观上影响了学生的学习。
（2）教师在授课过程中，没有合理分配学生的学习时间及学习的任务，从根本上打乱了学生的学习思维。小学数学应该以创新的模式面向全体学生，注重每个同学的阶段教育，关注每个同学的学习进度，激发学生的学习兴趣，共同提高学生的学习效率，使学生在新模式的学习中发现自身不足，并加以改正。积极发展数学综合运用能力，提高综合文化素养，从学习中增强自己的能力和创新学习意识，小学数学是数学学习的提高阶段，通过改变学生学习方式，激发学生数学学习的兴趣，培养初步的数学运用能力，是小学数学教学的重要目标。
二、小学数学合作学习的意义
（1）学生通过合作学习，更能突出学生在数学学习中的主导地位，培养主动参与学习的意识，激发了学生对学习的求知欲。在提高学生学习能力的同时，鼓励学生提高对合作学习的热情也是重要的，虽然小学数学知识相对比较简单，但提高学生知识运用能力也十分重要。不仅要重视学生在日常学习中的表现，还要使学生在合作学习中灵活运用数学，这种合作学习的方式，也强化了学生对自己学习的责任感，对于合作的同伴的学习也有一定的推动。
（2）改善数学教学的模式，加强小学数学教学的合作学习模式，才能提高对小学数学的重视程度。合作学习并不是学生之间交流感情，合作学习本身的意义是为了提高学生的数学学习水平，教师不应该受传统教学理念的影响，应不断探索改革课堂教学的模式，明确小学数学教学合作学习的意义，教师之间应通过学生之间的学习，来树立正确的教学观念，才能更好地在课堂上带动学生学习数学知识，让学生在合作学习中找到乐趣。
（3）通过合作学习的实践证明，无论在学生人格塑造上还是学生数学能力提高上，学生合作学习是一条优化数学教学的有效途径，在教学实践中，尝试改变传统的教学模式，通过合作学习来发挥学生学习主动性，进而拓宽了学生学习的空间，使学生在学习的活动中感受快乐，也是一种很好的体验。
三、加强小学数学有效性教学研究的重要性
（1）明确有效性教学意义，树立正确的教学观念。作为提高数学教学质量的实施者，强化有效性教学是完善小学数学教学模式的明智之举。要充分认识到有效性教学在其中的重要性，作为教育职能部门，应明确有效性教學的基本意义，树立正确的教学观念，有效推动教学工作的开展，积极提升学生的能力，提升学生在教学中的学习能力，促使小学数学整体教学效果的提升，加强小学数学有效性的发挥。
（2）优化学生全方面发展，拓宽学生的学习空间。作为学生的引导者，教师更应该丰富自身的数学知识积淀，提升自己的数学文化修养，更好地去引导学生，为学生的综合能力的养成保驾护航。有效性教学成效的提高是学校、教师等各个层面都需要思考的问题，有效性教学对学生的学习能力发展是件有百利而无一害的事情，需要大众去共同关注。加强有效性数学教学模式，优化学生的全方面发展，拓宽了学生的学习空间，让学生在学习中培养自己的数学文化修养，形成正确的人生观。
（3）提供充分的学习空间，使学生积极感悟数学学习的内涵。学校和教师应为学生提供更多的学习空间，数学教学不仅仅是提高学生学习成绩，更重要的是培养学生思维能力，提升综合素养。数学教学进行有效性教育措施，能够更好地发展教学目标，学生学习能力才能得到有效提高，有效性教学的基本任务才能顺利完成，学生的黄金时期就是在小学时代，让学生积极感悟数学教学的内涵，接触更多的知识底蕴，能深化学生的综合素质能力，提升数学领域的学习。
综上所述，小学数学的学习对学生人生道路发展起着至关重要的作用。只有通过合作学习，从基础把数学学好，扎实掌握数学知识。现在的用人单位不仅仅看数学成绩，更看重的是数学的实际运用能力，高度重视小学数学的训练，才能提高成绩，提高数学学习能力，拥有一个属于自己的未来。
【作者单位：天水市伏羲路逸夫小学甘肃】