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无论是学习什么样的内容，都离不开在学习过程中问题的提出。而高中物理作为一门极其严谨而且对科学性要求很高的学科，更是需要学生在学习过程中积极地展开对相关问题的思考。所以教师在展开高中物理的教学过程中必须要能够充分地重视学生问题意识的培养，在教学时要能够积极地展开教学模式的改善，本文从积极引导学生发现疑问、注重学生科学思维培养以及努力创建疑问提出机会这几个方面来简单阐述了高中物理教学中培养学生问题意识的相关策略。