【摘 要】
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在素质教育的今天,在语文课堂上,教师要打破传统的教学模式,按照新课程理念并结合学生实际特点,从激发语文课堂小高潮这个角度来探讨激发学生兴趣,让语文课堂成为学生的乐园
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在素质教育的今天,在语文课堂上,教师要打破传统的教学模式,按照新课程理念并结合学生实际特点,从激发语文课堂小高潮这个角度来探讨激发学生兴趣,让语文课堂成为学生的乐园。
In quality education today, in the Chinese class, teachers should break the traditional teaching mode, and according to the new curriculum concept combined with the actual characteristics of students, explore the exciting interest of students from the perspective of stimulating the small class of Chinese class and let Chinese class become the student’s paradise .
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在小学语文课堂中，教师可以从多个方面优化即时评价，既可以根据学生个体不同展开差异化评价，又可以根据问题思索角度不同展开多元化评价，促使学生在多种评价的激励作用下，更好地学习语文课，有效提升小学生的语文学习能力。从即时评价的原则上看，教师不仅需要注重即时性、激励性，而且需要注重全面性、公正性，这就与新课改、素质教育的教学要求相符合，所以教师可以将即时评价加入课堂教学中，让学生充分感受即时评价的魅力，
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达原饮是明代医家吴又可在所著<瘟疫论>中所创,为治疗瘟疫初起、邪伏膜原要方.后世多有发展,形成达原饮的类方,其中有清代薛生白<湿热论>中治疗湿热证、寒热如疟、湿热阻遏方
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