Being and Realm: The Intrinsic Dimensions of Feng Youlan's Neo-Confucianist Ontology

来源 :Social Sciences in China | 被引量 : 0次 | 上传用户:Ben_Chen111
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TheattentionfocusedonontologyisoneofthecharacteristicsofmodernphilosophyinChina.FengYoulan’sconceptofbeingtouchesuponboththeWayofHeavenandtheWayofMan,whilethelatternaturallyleadstothetheoryoftherealmoflife.Being,inthesenseoftheWayofHeaven,isdirectedmoreto TheattentionfocusedontologyisoneofthecharacteristicsofmodernilosophyInChina.FengYoulan’sconceptofbeingtouchesuponboththeWayofHeavenandtheWayofMan, whilethelatternaturallyleadstothetheoryoftherealmoflife.Being, inthesenseoftheWayofHeaven, isdirectedmoreto
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“女兵,女兵,女兵,普通一兵又不普通……”离开京郊那座小小的通信站回到报社开始繁杂忙乱的生活已经好久了,但女兵小姐妹们嘹亮动人的歌声还是回荡在耳边,生物钟也一直停留
哲学与科学有一个明显的区别:科学尤其是自然科学的对象、主题和内容是相对稳定的,虽然也要发展以至“革命”,但在发展和“革命”之后又会处于较长时期的稳定而哲学的对象、主题
一件是“自己的事”,诸如:上不上班,吃什么东西,开不开心,结不结婚,要不要帮助别人……自己能安排的皆属之。  一件是“别人的事”,诸如:小张好吃懒做,小陈结婚不幸福,老李对我很不满意,我帮助别人别人却不感激……别人在主导的事情皆属之。一件是“老天爷的事”,诸如:会不会刮风,地震,战争,开悟,成道……人能力范围以外的事情皆属之。  人的烦恼就是来自于:忘了“自己的事”,爱管“别人的事”,担心“老天爷
摘 要:目前,落实《美术课程标准》成为课程改革的关键,但我们却面临 “老路难走,新鞋难穿”的两难困境。本文提出的过程完整化美术教学模式,以结构化的问题展开教学,突破了这一困境,为《美术课程标准》的落实提供了一种思路。   关键词:落实 美术课程标准 过程完整化美术教学模式 结构化问题(任务)  中图分类号:G642.3文献标识码:A文章编号:1673-1875(2008)02-057-02    
请以“珍惜这生活的诗意”为题,写一篇不少于800字的文章,诗歌除外。穿梭于车水马龙,奔波于宦海商场,迷失于远离生活本真的世界,生活的诗意就会与人渐行渐远。真实的生活是一
金字塔的建造者,不会是奴隶,应该是一批欢快的自由人!第一个这样预言的是瑞士钟表匠塔·布克。1560年,他在埃及的金字塔游历时,提出了这个预言。2003年,埃及最高文物委员会宣
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