【摘 要】
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从古诗词的内容来讲,意象就是它的灵魂.在古诗词的鉴赏中,假如能够抓住与充分的理解意象,就能更好的理解诗词的灵魂.在高中语文的教学改革中,教师若想有效的进行教学,提高教
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从古诗词的内容来讲,意象就是它的灵魂.在古诗词的鉴赏中,假如能够抓住与充分的理解意象,就能更好的理解诗词的灵魂.在高中语文的教学改革中,教师若想有效的进行教学,提高教育教学的效果,就要注重发挥意象的作用.所谓的意象,就是在写作中,在客观的景象中融入自己的主观的情感与情绪,是作者内心的情感、情绪与客观对象的紧密的结合.本文结合笔者自身的教学经验,探讨意象教学在高中语文诗词鉴赏中的应用研究.
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