高考语文答题的规范性

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  摘要:本文从四个方面阐述了高考语文答题过程中应该重视的规范性,希望可以为广大高中生提供借鉴和参考。
  关键词: 高考; 语文答题; 规范性
  规范答题应该是考生必备的基本功,尤其是语文学科,规范的作答能有效提高得分。
  但在考试中,很多同学不能做到规范答题,这是很多同学失分的重要因素之一。
  因此,在考试中规范答题是确保语文成绩得分的基本保障。
  一、对卷面书写进行规范
  (一)确保书写格式的规范
  网上阅卷要求必须在规定位置答题。除此外,对于语文答题的格式还有必要规范,语文虽不像数理化答题那样条条明显,但不注意格式,势必会影响得分。特别是表现在作文上:议论文有议论文的格式,记叙文有记叙文的格式,书信体有书信体的格式,否则会造成文体特征不鲜明,作文得分不高。还得注意题目空四格或居中,每一段要空两格。高考作文更应该有一定的形式,因此,在写作文的时候一定要做到:好题目、好开头、好段首、好过渡段、好结尾。有了这种格式,作文就能得到相当不错的分,从而在语文卷上占了主动性。
  (二)书写工整、清晰,卷面干净
  正所谓“人靠衣裳,马靠鞍”,在答题时书写工整,卷面干净非常重要,这至少会给阅卷老师一个好的印象。如果不能写出漂亮的字体,也应做到书写工整、清晰,卷面干净。最好在草案上列出答案要点,并反复推敲,仔细润色,再将答案写到答卷上,力求答案内容完美,书面整洁,以获得较好的“印象分”。目前对于书写的要求越来越高,再加上高考的网上阅卷,为此凡语文考试一定要使用 0.5 mm 黑色签字笔书写,提倡使用规范的正楷字,写得自然、大方、美观,绝不可随意书写,这样好运就会到来了。
  (三)确保填写和涂抹的规范
  传统高考试题是答题卷和答题卡分离,假如答题试卷能够做到字体工整、卷面清晰,就基本达到要求,而网上阅卷则是涂抹卡和答题卷合二为一,为此,就有了更高的要求。根据网上阅卷情况来看,很多高中生在答题时会出现错位、超出答题区域答题、书写较轻,或是使用非规定用笔作答非选择题,以及虽然使用2B铅笔但没有涂黑、涂满,答卷上有记号、损坏;误涂缺考标记等问题。基于此,我们在作答非选择题时,必须在各题规定的答题区域内答题,且不可答题错误、答题号顺序颠倒、作答超出本题答题区域或超出答题卡黑色边框线,否则答题卡无效。如修改答案,应用笔将废弃内容划去,然后在划去内容上方或下方写出新的答案。只有这样严格要求自己,才能避免无谓扣分。
  二、规范答题的流程以及审题的步骤
  规范答题的流程就是规范答题的顺序、时间。一般情况下答题应按顺序完成,先易后难,但同时注意时间的分配原则,语文试题150 分,时间同样也是150分钟,基本上是一分题对应一分钟。有的同学不注意做题顺序,丢三落四;有的不注意时间,在前面用的时间长,那么作文时间缩短,作文不构思,不写提纲,作文匆匆而就,这样的作文往往结构混乱,思路不清,更有的草草结尾或完不成,这样能及格就不错了,更别谈得高分了。
  审题步骤的规范是理解题和解答题的重要环节,如果说第一步抓住内容是关键,那么步骤的规范则会使答题更完美。很多高中生往往会注重第一步而忽略第二步甚至是第三步,出题者往往会在内容上加上限制性的词语,或者在题干开头有总括性的或范围性的词语,如:结合……段、联系全文、参照等。如果我们在答题的时候不注意,就会造成答题的不全面,遗漏要点,有观点但没有例证。
  三、规范答案的语言表达
  不少高中生在做语文试题时,洋洋洒洒,满心欢喜。结果成绩一出来却忧愁满面,很多时候主要是由于他们在语言表达上的不规范,导致尽管很多题会做,却得不到高分的结果。正所谓人有人言,兽有兽语,在答题过程中,我们一定要运用高考答题中的术语。因此我们在平时一定要熟练掌握一定量的常用术语,例如在现代文阅读中的表达技巧,比如象征法、对比法、衬托法、借景抒情法等等,这样答题就相当精准了。
  四、对答题的语言进行有效的组织
  (一)紧扣题目,选用恰当的句子,选取适宜的角度作答,即如何问如何答,使答与问有直接的关联性。不宜一字不差摘录原文,应紧扣题干要求,对准文中有效信息,将题干要求与文中的已知信息重新进行组合,使之成为全面、切合要求的答案。
  (二)善于利用文中的重要词句,答案中涉及的关键词语、句子往往就在原文中,应抓住这些重要词句,进行有效提取、剪辑、重组,如果丢弃文中重要词句不用,完全用自己的语言回答,绝对是不可以的。
  (三)答案组织要紧扣采分点,考生要看清并揣摩题目的分值,如果分值是 4 分,要点最有可能是两个;分值是6分的话,答案要点至少是三个,对于题干的要求字数限制,不能超过也不能少得太多,这样就会使自己组织的答案一目了然。
  结语
  总之,不规范答题,就难得高分,难有好成绩。在平时练习及考试中如果能从以上所提到的认真审题、答题时间分配、语言的表达及书写的规范等方面加以注意,在语文考试中,我们就能做到“超常发挥”。
  参考文献
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