【摘 要】
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客观角度观察认证,小学语文教学活动想要全方位地布置延展,就必须充分利用课堂这类核心指导平台.但是基于目前相关教师专业技能和职业道德素质影响,这部分课堂教学中换取的实
【机 构】
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广东省廉江市第十八小学 广东 廉江 524400
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客观角度观察认证,小学语文教学活动想要全方位地布置延展,就必须充分利用课堂这类核心指导平台.但是基于目前相关教师专业技能和职业道德素质影响,这部分课堂教学中换取的实效始终不够理想.笔者的任务,就是结合丰富实践经验,集中化探讨日后如何更加可靠地提升小学语文课堂教学效率,希望能够为相关指导教师作为参考之用.
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