【摘 要】
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高中地理教师要更新理念,从学生的认知规律出发,结合教学内容,设置有针对性的教学方案,优化教学流程,这样才能有效驱动学生进行自主探索和学习,最终提高课堂效率。从实际学情
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高中地理教师要更新理念,从学生的认知规律出发,结合教学内容,设置有针对性的教学方案,优化教学流程,这样才能有效驱动学生进行自主探索和学习,最终提高课堂效率。从实际学情出发,总结了三步到位的流程优化方案,以供大家交流。
High school geography teachers should update their ideas, proceed from the cognitive rules of students, combine teaching contents, set up targeted teaching programs and optimize teaching process so as to effectively drive students’ autonomous exploration and learning and ultimately improve classroom efficiency. Starting from the actual situation of learning, summed up the three-step process optimization program for everyone to exchange.
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