对于一位教师来说，没有当过班主任的教育生涯是不完整的，而能倾情于班级管理，用心培育每一个学生的教师是幸福的。在现代教育理念下，如何做好一名班主任，如何做一名不一样的班主任是值得我们深入探讨的问题。
　　一、做一名合格的班主任
　　要想成为一名合格的班主任，最基本的就是要先爱我们的学生。
　　1.爱学生
　　有人说：爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。而教师所从事的工作就是一份神圣的工作，因为我们是在爱着别人的孩子。也有人说：爱孩子是做合格教师的底线。要检验一个教师是不是一个合格的教师，用什么来衡量，就看他是不是爱孩子。如果他连爱孩子的心都没有，那么他连合格教师的底线都没具备，就不适合做教师。在班级管理中更是如此，班级的学生来自各个地方，性格不同，素质参差，很多还很叛逆。面对这样一群孩子只有先发自内心地接受他们，爱他们，发掘他们身上的优点，才能更好地了解学生，挖掘学生，培养学生。
　　2.责任心
　　对于一个班主任来讲，责任心至关重要。我们所从事的职业是面对着活生生的人，任何一个人都不能成废品。这就是教师职业的残酷。对每一位教师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百，就是父母头顶上的一片天。所以我们必须要对每个学生负责，让班级真正做到人人平等。
　　另外，严格管理使其尽快养成良好的行为习惯，允许学生犯错误，但是要有限度、有反思、有改正、有进步，做到宽容而不纵容，使学生有一个缓冲期，并深刻意识到错误的本质，积极改正，从主观上向一个好学生的方向努力也很重要。
　　3.勤思考
　　班主任要勤，勤盯、勤转、勤谈、勤看、勤思考。盯自习、转课堂、找谈话、看宿舍，及时发现问题解决问题，尽量把问题遏制在萌芽状态里。要想管好一个班级，光靠勤还不够，还要建立班级的管理制度，也就是班干部建设。“选拔班干部———培养班干部———引导班干部———放手给班干部”。调动班干部的积极性，用一年左右的时间来培养一个得力的管理团队，让学生自治。努力形成良好的班级风气班级氛围，也非常重要。
　　二、做一名优秀的班主任
　　1.创新智慧
　　“不想当将军的士兵不是好士兵”。干一行爱一行，爱一行钻一行。要想让班级有凝聚力，心往一块想，劲往一处使，就要靠教师的智慧。多在班里组织活动，如编游戏、开团活、“快乐家访”、设计班徽、为融洽班级学生关系而组织的“天使在行动”等活动，都让班级更团结、更向上、更优秀。
　　2.积累机会
　　一个教师要想让自己的事业更上一层楼，还要善于总结，懂得积累。魏书生、李镇西、丁榕等教育家不仅积累素材还善于动笔，写出了很多教育书籍。不要让青春的精彩在我们的懒惰中随着岁月而溜走，多积累、多动笔、多反思、多总结。只有这样，才能让我们的工作更上一层楼。
　　3.真挚情感
　　“一日为师，终生为师”。我们不仅要对学生在校时的成长关心，也要对他毕业后的情况多加关注。用真爱为纽带学做学生一生的朋友，用心培养出值得自己骄傲的学生。丁榕老师有一个学生，在五十多岁的时候得了绝症，弥留之际，提出的惟一心愿就是见一见自己的老师，当丁老师得到消息赶到病榻前时，这个五十多岁的汉子握着老师的手哭了。一个好班主任是学生一生的朋友，而丁榕老师给学生的是撑起生命的爱。
　　三、做不一样的班主任
　　任小艾说：“不要小看孩子的今天，每一个孩子都是可以塑造的，每一个孩子都是可以优秀的。”
　　所以，不要在乎当下，而要放眼未来。无论是工作中还是生活中，心态是我们真正的主人，心态阳光，语言幽默，让学生自己发现，慢慢成长。用桂贤娣老师的话说就是“慢慢做，不要烦，慢慢做！少管别人的事，一心一意带好自己的班”。时间是公正的，用平和的心态、创意的努力、快乐的方法，慢慢做。不去刻意重复别人的路，也不重复自己的路。我们终究会成为一个不一样的班主任。