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故事作为具有独立、完整意义的语篇,对于提升学生学习兴趣、理解和体验语言运用、发展综合语言能力具有重要的作用。因此在小学英语教学中英语故事越来越受到重视。本文尝试从分析整理故事资源出发,根据修订之后的课程标准要求,结合具体的教学实例,围绕小学英语故事教学的有效性策略展开讨论。
小学英语故事教学的有效性策略
【摘 要】
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故事作为具有独立、完整意义的语篇,对于提升学生学习兴趣、理解和体验语言运用、发展综合语言能力具有重要的作用。因此在小学英语教学中英语故事越来越受到重视。本文尝试
【机 构】
：
山东省淄博市桓台县实验小学,
【出 处】
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英语学习
【发表日期】
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2017年S1期
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