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在日新月异的现代社会,对劳动者的职业能力要求越来越高.如何培养学生的学习能力?如何提高学生的综合能力?本文通过“行为引导型”教学法在中专化学教学中的实践从学生主体性的体现、教学手段的改进、评价方案的改变等方面进行了阐述.
“行为引导型”教学法在中专化学教学中的实践
【摘 要】
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在日新月异的现代社会,对劳动者的职业能力要求越来越高.如何培养学生的学习能力?如何提高学生的综合能力?本文通过“行为引导型”教学法在中专化学教学中的实践从学生主体性
【机 构】
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常熟市滨江职业技术学校
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2010年9期
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