【摘 要】
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早在90年代,特级教师于永正就提出了语文教学的“五重”学说,其中之一就是“重积累”。许多有志教师在实践中不断探索,也取得了不少经验。语文教学中“关注阅读、重视积累”
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早在90年代,特级教师于永正就提出了语文教学的“五重”学说,其中之一就是“重积累”。许多有志教师在实践中不断探索,也取得了不少经验。语文教学中“关注阅读、重视积累”已形成共识,但如何帮助学生有效积累呢?
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