【摘 要】
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展期:2011年9月22日-2011年11月19日地点:西班牙马德里玛吉画廊艺术家:王音策展人:夏季风王音出生于1964年,现生活、工作于北京。他在大学时期经历了中国“八五新潮”美术运
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展期:2011年9月22日-2011年11月19日地点:西班牙马德里玛吉画廊艺术家:王音策展人:夏季风王音出生于1964年,现生活、工作于北京。他在大学时期经历了中国“八五新潮”美术运动,当时正是中国艺术被西方现代与后现代思潮所震撼的时候,大多数中国艺术家试图借鉴西方艺术语言来表达中国经验。相比之下,王音的工作显
Duration: September 22, 2011 - November 19, 2011 Venue: Maggie Gallery, Madrid, Spain Artist: Wang Yin Curator: Summer Wind Wang Yin was born in 1964 and lives and works in Beijing. He experienced the art movement of ’85 New Waves’ in China during his college years. At that time, it was exactly the time when Chinese art was shocked by the modern and postmodernist currents in the West. Most Chinese artists attempted to use the Western art language to express Chinese experience. In contrast, Wang Yin’s work significantly
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“分层教学”就是教师根据学生的智力、基础知识、能力水平等方面的差异，将学生分为若干层次或小组，针对不同层次的学生制定学习目标，在课堂教学中采用不同的教学方法和策略，进行不同的学法指导，促使所有学生都能在原有的基础上逐步提高。要达到这一目的，关键是如何对待学生间的差异。现就这一问题，我做了以下分析，并采取了一些措施，仅以此和大家一起探讨。 一、学生间的差异 （1）信息技术基础知识、基本技
摘要：在信息技术飞跃发展的今天，我们的小学音乐教学也发生了天翻地覆的变化。我们要用信息技术去呼唤学生的情感，让学生主动参与音乐教学活动；创设情境，培养学生观察和思维的能力；让音乐联系生活，拓展学生的知识领域；借助其内容丰富、多媒体呈现，具有联想结构的特点，培养学生自主发现、探索学习的能力。 关键字：信息技术 音乐教学 整合策略 随着计算机技术的飞速发展，对于教育而言，其本身也在发生
目的：探讨不稳定心绞痛(UA)的中医证候与血浆纤维蛋白原(FIB)的相关性，尝试为不稳定心绞痛的中医辨证提供客观依据。 方法：收集2004年1月1日至2007年12月31日期间首都医科大
教学反思是以解决教学问题为基本点，是以追求教学实践合理性为动力，是强调“学会教学”和“学会学习”的过程。教学反思可以对教学活动全过程的各方面、各环节进行反思，但主要是对课堂教学设计和实际操作的反思，因为它是提高教学质量最重要的环节。教学反思按教学进程分为教学前、教学中、教学后三个阶段。现结合人教版化学必修1中“化学计量在实验中的应用”(第一课时)为例谈谈我的看法。 一、教学前反思
摘要：“有理数加法”的教学，在性质上属于概念教学，历来是难点课例，教师难教，学生难学。比较省事的办法是：列举简单事例，尽快出现法则，然后用较多的时间去练习法则、背法则。本节课在设计时要体现“概念形成的过程”，尽量让学生进行体验性学习，采用了让学生观察、实践、探索、发现的学习方式，引导学生独立思考，自主学习。 关键词：有理数 加法 教学 “有理数的加法”在“有理数及其运算”中具有核
目的： 1)观察益肾平肝方治疗阴虚阳亢型原发性高血压患者降压效果及临床症状的影响; 2)通过试验检查患者血清治疗前后血清中C-反应蛋白、自细胞介素-1β、单核细胞趋化
目的:基于衰老相关基因p16INK4a、p53、p21,探讨补肾化瘀生新方延缓骨髓间充质干细胞（Bone mesenchymal stem cells,BMSCs）衰老的机制;方法:取60只SPF级SD大鼠,采用随机数字表
摘要：在当今这个竞争激烈的社会环境下，随着社会的日益国际化，英语在我们的现实生活中扮演着越来越重要的角色。在这样的背景下，中职英语教学也受到了前所未有的重视。其中，阅读能力的高低不仅决定了能否快速高效地吸收有用信息，同时还制约和影响着一个人的听、说、写能力的全面发展。同时，英语阅读能够有效地提高学习者的英语学习效率，努力提高英语阅读理解能力是每个英语学习者追求的目标。因此，在中职英语教学中，侧重培
信息时代对于我们已经并不陌生,因为我们已经置身于信息大潮之中。网络对于我们来说已消除了最初的神秘,走入了我们的工作和生活。客观地分析,如今的企业新闻媒体多是由大型
基础数学课程改革的纲领性文件是课程标准，数学新课程标准应课程改革而生，课程改革带来的教学改革，其教学理念约束着数学课堂教学为，规范着教师的课堂教学设计，因此，我们应在数学新课程标准的教学理念下寻求理想的数学课堂教学设计，也只有在此理念下，教师才能恰当的处理数学教学内容，教学方式以及师生地位等问题。 数学教学的目的是体味数学、理解数学、运用数学、解决日常生活中其他学科学习中的问题，获得知应未来社会