惰性气体再呼吸法在心排血量测定中的应用

来源 :国际心血管病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:NK123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
惰性气体再呼吸法(IGR)是一项无创测定有效肺血流量(QEP)的安全、简便、设计完善的技术。在无肺内分流存在时,QEP等于心排血量(CO)。虽然目前关于IGR的报道不多,但它的科学价值得到广泛认同,有着广阔的临床应用前景。 Inert Gas Breathing (IGR) is a safe, easy, well-designed technique for noninvasive measurement of effective pulmonary blood flow (QEP). In the absence of intrapulmonary shunt, QEP equals cardiac output (CO). Although there are not many reports on IGR, its scientific value is widely accepted and has broad clinical application prospects.
其他文献
现在农村中学信息技术教学走进了一个怪圈,老师们都是把信息技术课当成"用电脑教电脑操作"的课程,课程开展仅局限于电脑与书本,课堂的教学效果往往不尽如人意。本文从"培养学生自主
篮球运动作为普通高校体育课的主要课程之一,深受广大学生的喜爱,通过对我院篮球普修课上人体易伤部位的踝关节进行了调查分析的探究,试找出损伤原因。最大限度地减少和避免篮球
"从数学情境中发现问题、提出问题,对提出的问题展开探求寻找解答,对解决的问题进行检验与应用"应当是数学创造性活动的基本过程,也应当是数学教学活动的基本过程。本文通过对"情境
化归思想是初中学生应掌握的一种最基本的数学思想。在解数学题时,我们常常会运用化归思想,通过某种转化手段,把一些较难解决的问题转化成比较容易解决的问题,从而帮助我们顺利地
中小学家庭作业作为中国学校教育的重要组成部分,可有效连接课堂内外,增强师生校内外生活的沟通,加强师生之间互动和理解。基于此,本文尝试通过评析家庭作业各个环节廓清关于家庭
随着计算机在各领域的普及应用,社会及用人单位对大学生的计算机应用能力提出了更高的要求,针对目前计算机基础课程在高校教学中的现状和存在的问题进行分析,提出了改革教学方法
如何更好地开设信息技术课,从教师方面探讨信息技术教学。首先,教师必须转变教育思想观念,努力提高自身的信息素养。其次,精心设计、钻研教学策略的运用。最后,要正确认识信息技术
本文在多年的初中教学实践的基础上,结合当前的实际情况,总结了初中数学教学过程中存在的一些主要问题,提出了一些提高初中数学教学效果的方法和对策。
斯坦因一三九三号文书是《晋书》列传第十七、十八、二十、二十四的简编和节略本子,卷中保存了傅玄、傅咸、傅祗、傅宣、向雄、段灼、阎缵、庾峻、庾珉、庾敳、庾纯、庾旉、
从中国传统音乐的传承与发展的角度来看,提出我国当前强化中小学本土音乐教育确有其必要性和可行性。目前学校专业音乐教育和基础音乐教育西化过于严重,要扭转这种局面必然要