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试论中国式语境下的中小学家庭作业
试论中国式语境下的中小学家庭作业
来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hongxu815
【摘 要】
:
中小学家庭作业作为中国学校教育的重要组成部分,可有效连接课堂内外,增强师生校内外生活的沟通,加强师生之间互动和理解。基于此,本文尝试通过评析家庭作业各个环节廓清关于家庭
【作 者】
:
徐丽军
【机 构】
:
重庆西南大学教育学部
【出 处】
:
读与写(上,下旬)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
中小学
家庭作业
和谐师生关系
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中小学家庭作业作为中国学校教育的重要组成部分,可有效连接课堂内外,增强师生校内外生活的沟通,加强师生之间互动和理解。基于此,本文尝试通过评析家庭作业各个环节廓清关于家庭作业认知误解;适当调整、完善布置作业主体、作业类型及评价主体,关注各个细节,以促进中小学家庭作业作用有效发挥。
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