【摘 要】
：
许丽明出生农村,卖过西瓜、推销过广告黄页。大学靠打工赚足学费,毕业时,战胜北大、清华的应聘者,成功入驻上市公司!更传奇的是,屡遭人生打击后,他成为商业大亨。他传奇经历
论文部分内容阅读
许丽明出生农村,卖过西瓜、推销过广告黄页。大学靠打工赚足学费,毕业时,战胜北大、清华的应聘者,成功入驻上市公司!更传奇的是,屡遭人生打击后,他成为商业大亨。他传奇经历的背后,有着怎样的成功经验呢?穷小子斩露奇才天之骄子被扫地出门许丽明今年39岁,出生于湖北省云梦县吴铺镇的一个农民家庭。因为家庭贫穷,许丽明上初中后,学习异常刻苦,成绩一直名列班级前茅。为了减轻
Xu Liming was born in rural areas, selling watermelon, selling advertising Yellow Pages. University rely on working earn enough tuition fees, graduates, defeated Peking University, Tsinghua University candidates successfully listed in the company! Even more legendary, repeatedly hit by life, he became a tycoon. Behind his legendary experience, what kind of success experience it? Poor boy cut off the genius of the day was swept out Xu Liming, 39, was born in Hubei Province Yunmeng County Wupu town of a peasant family. Because of family poverty, Xu Liming junior high school, learning unusually hard, the results have been ranked the best in class. To alleviate
其他文献
摘要：新课标指出，在语文教学中必须培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力。因此，语文教学就是引导学生求真、向善、赏美的过程，以审美为主的美育应是语文教学这个系统工程中不可或缺的一部分。实施美育的关键应从审视文学作品的语言入手，在课堂教学中以情感为核心，营造审美的氛围，让学生在发现、体味、鉴赏美的过程中提高审美能力，得到美的熏陶，造就美的灵魂。 关键词：美育 语文教学 途径 语文教学离不开美
数学问题意识是数学教学必不可少的部分,对于正处于学习起步阶段的小学一年级学生而言更是尤为重要.培养一年级数学问题意识不仅仅是因为数学问题意识其本身的重要性,更是与
摘要：好的开端是成功的一半，创设出好的课堂开头，能点燃起学生求知欲望的火花。学生语文能力的培养来自学生在课堂教学中的活动。学生是学习的主人，只有学生自己充分参与了学习，才会学得扎实，学得有效。 关键词：语文课堂 创新 灵动 自主 一张谁都不羡慕的长脸，一双谁都不想拥有的小眼睛，还有一个永不改变的后背发型外加连三岁小孩都会摆的手势的李咏，竟然红得发紫了。我叹服，作为主持人李咏是优秀的，作为娱
摘要： 新课程呼唤充满生命活力的课堂，倡导让我们的课堂回归生活，属于生活。它要求教育提供给学生顺利成长与发展的土壤，要求教师的教学成为以学生个性发展为中心的育人行为，使课堂充满学生情感、智慧、人格成长的阳光雨露，最终让课堂成为学生生命的绿洲。 关键词： 自由 放手 平等 赞许 课程居于教育的核心地位。作为课程改革的广大一线教师，工作的主阵地就是在课堂，工作的重点是实施新课标，用好新教材；工
附红细胞体病是由附红细胞体(Eperythrozoon, EH)寄生于人和动物红细胞表面、血浆组织液以及骨髓内引起的一种以贫血、黄疸、发热等为主要临床症状的人畜共患的传染病。附红
拟态弧菌(Vibrio mimicus)是一种常见的病原弧菌,不仅可引起鱼蟹类严重的腹水病,而且还可以通过水产动物和水产品感染人类,引起腹泻和食物中毒。目前该病防治的主要方法是使
中学时我就爱作文，尤其爱听作文讲评课。后来才懂得，老师的讲评其实是他自己的再创作，但记忆最深的是老师自身的一次下水作文，写的是师生同去下乡秋收的一段生活感受。老师文章的水平自然比我们高，可我正是从那次发现老师的内心竟与我们那么贴近。 后为人师，也讲起了写作。学生写的各类文体都有，可是好文章实在不多。我经常批改讲评学生的作文，也总是老一套、旧框框；优缺点泛泛而谈，真正打动他们的地方不多；更谈不上开
摘要： 传统的语文教学是“一支笔，一本书，一个板，一张嘴”，其教学手段比较落后，急需要改进提高。随着科学技术的发展，多媒体技术应运而生，随之，多媒体技术也应用在语文教学中。多媒体技术到底能给语文教学带来什么，是否有了多媒体我们就不需要或者可以放弃传统的语文教学手段呢？本文就多媒体技术在语文教学中的优缺点进行分析，希望大家能够正确运用多媒体技术，使多媒体技术在语文教学中起到应该有的作用，帮助提高语文
摘要：本文从“李约瑟难题”入手，探讨了中西方古代数学理性主义发展的不同轨道，指出西方沿着公理化（演绎化）数学文化传统方向发展，而中国形成了以机械化（算法化）数学文化传统为基本特征的实用理性。重要的是，两种数学理性本无优劣之分，但在不同时期和不同的社会文化环境中却造成了截然不同的结果。当今，惟有两种数学理性有机结合才能促进我国数学跨越式发展，才能促进民族科技素质的提高。 关键词：李约瑟难题数学理性
《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”过去，我与其他老师一样，喜欢出示一系列问题，要求学生带着问题读，然后讨论交流，问题解决了，课文也就学完了。看上去似乎很完美，然而我内心总隐约觉得，这样的语文课少了点什么。尤其在实施新课程的背景下，这种所谓的自主阅读越发暴露出其弊端： 其一、老师设计的问题不一定符合学生的认知水平和思维方式。表面上学生在自主阅读