探讨在高中英语教学中如何做到高效

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随着新一论课程改革的全面启动,构建具有时代特征、促进中学生全面发展的教学模式势在必行.高中阶段的英语教学要致力于优化课堂教学的改革,立足素质教育,讲究实效技能,激发学生学习兴趣.教师必须树立素质教育的观念,必须在教学中进一步体现素质教育的具体要求,用素质教育的思想指导教学实践,不断探索,改革旧模式,使英语教学进入一片崭新的天地.
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摘 要: 教学必须使学生明白为什么学数学,如何学数学,才能使学生真正热爱数学,进而努力学好数学,这就要求我们在课堂教学中注重情景教学,明确学习目标,鼓励学生动手实践,呵护好奇心,力求教学做合一,从而激发学生的学习兴趣。  关键词: 激发兴趣 动手实践 小学数学  孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是学习的第一要素,是学习成功的前提,是取得好成绩的重要条件,也是激发学生学习热情的内
摘 要: 词汇教学是大学英语教学的一个重要环节。感知学习风格为发挥学生的个性差异提供了理论支持,推动了因材施教和个性化教学的实施。具有不同感知学习风格的学生可以通过不同的感知通道对词汇进行习得,并通过了解自身的学习风格特征、掌握一些词汇习得与记忆的策略和方法,多感官、多渠道地接受信息,提高词汇学习效率。  关键词: 感知学习风格 大学英语 词汇教学  一、引言  詞汇是语言的一个重要组成部分,是语
摘 要: 作为英语专业必修课之一的高级英语不仅需要训练学生听说读写译等各方面的英语综合能力,更肩负着培养学生人文关怀和人文精神的使命,而功利主义、实用主义主导下的课堂往往导致人文教育缺失。本文结合高级英语教学实践,从第一堂课、教材选用、课堂导入、授课过程、课后巩固五个方面阐述了高级英语课程中培养学生人文素养的策略,探究了提高学生人文素养的有效途径。  关键词: 高级英语 人文素养 实践策略  一、
摘 要:随着我国社会经济的不断发展以及产业结构的不断升级,金融业逐步取代了传统的工业成为我国经济增长的主要支撑,而财产保险作为金融服务业中的重要组成部分,在我国的经济发展中也扮演着重要的角色。在这种时代背景下,2016年,我国将“营改增”实施于金融保险行业中,为财产保险行业带来了巨大的影响。本文从实际情况出发,结合相关研究,对“营改增”给财产保险行业带来的相关影响进行分析,并对财产保险行业在“营改
摘 要: 文章结合当前传统大学英语教学模式下对应用型外语人才培养的不足之处,探讨翻转课堂教学模式对应用型外语人才培养的应用价值,即以培养实践型、开放式、创新性外语人才为目标,翻转课堂为大学英语的教学提供了一种新的教学模式,为培养应用型外语人才开创了新局面。  关键词: 翻转课堂 应用型外语人才 大学英语  1.引言  在社会经济全球化背景下的今天,随着大众化教育的推进,高校每年向社会输出大量毕业生
目的 探究集束化护理在危重症患者PICCO导管中的应用效果.方法 本次研究选取2019年2月~2020年2月广州医科大学附属第六医院清远市人民医院ICU留置PICCO导管的65例危重症患者,
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由于受积温、光照时间、降雨量等因素影响,不同青贮玉米品种在不同地区种植产量差异很大,通过对龙巡32、中原单32、龙辐单208、中北410、白鹤和高油115在不同区域的种植,试验