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我从教已有十个年头了。自当班主任后便发现：我的学生们对一些问题的认识差异很大，有的甚至很难统一。我深切感悟到：班主任工作对学生的影响力是很大的，必须给学生更多的正能量，使其形成正确的思维观念，才能对其做人处事负起责任来。如何让学生及早树立起正确的思维观念呢？我采取使用“爱心卡”的赠送方式，针对学生不同的思维、不同的认识、不同的感悟、不同的观念等情况，与学生们真诚的沟通交流。
几年来，我先从教导学生正正经经做人、踏踏实实学做事入手，着重培养学生正确的思维理念，使学生在做人处事上不断得以跃升，取得了较为理想的效果。三年来，我班已有12名学生评为校级三好学生、3名学生评为区级三好学生；我班连续三年被评为优秀班级；2012年我被牟平区政府、牟平区教体局授予优秀班主任称号。
在此，我选取以下“爱心卡”与同行们共勉，期望得到同行们的雅正。
1 【世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。——毛泽东】
以此，促进学生树立起自信自强的人生观。
2 【人类的生产活动是最基本的实践活动，一切知识，离开生产活动是不能得到的。对文化知识、对基本技能的获得，也必须在实践活动中才能得以实现。】
赠送此卡意在肯定学生们选择职业学校是正确的。只有在职业学校才能做到“在学中做、在做中学”。这是当代社会早成人才、快成人才的一条正确的途径。激励学生热爱自己的学校、热爱自己的专业。
3 【实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，就能达到理想的彼岸。】
要让学生知道，这是唯物主义的认识论。联系到学生自己的实际，就要“学习、操作，再学习、再操作”，在学习操作的态度上，要做到刻苦再刻苦、坚持再坚持，只有不抛弃不放弃，才能尽早把知识和技能学到手。
4 【事物发展的根本原因，不在事物的外部而在事物的内部，外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因是通过内因而起作用的。】
要想健康成长，要想多学本领，自身涨力是最重要的。机会对每个人都是均等的，有人成功早、有人成功迟，究其原因，就是每个人对机会的态度不同。因为机会总是为那些有准备的人们创立的。
5 【国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，是一个国家要立于世界强国之林的最基本的保证。】
我们班级要取得令人信服的成绩，也要靠我们全体师生的团结。当然，师生之间、同学之间是会经常发生矛盾的。但，这些矛盾是我们的内部矛盾，解决内部矛盾只能用民主的方法，在相互沟通解决矛盾的过程中，要各自多做自我批评。只有这样做，“团结——批评——团结”的方法，才能得以实现。
6 “比较”与“攀比”的哲学。
【没有比较就没有鉴别。通过比较找到自己的不足，尽早采取措施予以改变，这是对的。而攀比是一种不切实际的硬比，“攀”就要爬，在悬崖峭壁上攀爬，那会害死人的。】
人一般不要进行横的比较。我们有必要和爱因斯坦比智慧、和比尔盖茨比财富、和姚明比身高吗？人应该多进行纵的比较，自己和自己常比较：呵，今年比去年又长高5公分；真好，今年又学会了一门新技能......
7 “思”与“做”的关系：
【人生在世是要有思想的，不论做什么事，都要经过自己头脑的思考。做事前要选择好方法，方法不对十有八九的会失败。】
做事不计后果，冲动行事的人，早晚是要遭到惩罚。做事要“前思后想”讲的就是这个道理，我们要时刻牢记。
8 “精气神”与“胡乱来”的区别：
【人是要有点精神的，尤其是年轻人，更要有精神。精气神表现在头脑上，待人处事要纯真灵活；精气神表现在行动上，待人处事要干脆利落；精气神表现在集体荣誉感上，人人都要主动争取荣誉，都要百般爱惜荣誉，自己的自由与尊严要置于集体荣誉之中。】
慷慨大方是帮人的精气神，大手大脚却是胡乱来的表现。在吃住还好的情况下，随意花钱消费，就是胡乱来。
人要大气一点，同学之间要多包容一点，不要为一点小事，甚至为一句话，又趋又搅，那就是胡乱来。
同学间要相互体贴，相互帮助。不能对自己不顺眼的人，动不动就相互推搡，甚至大动干戈，那就是胡乱来了。
精气神是要有的，但不能胡乱来。不要乱抬杠，不要瞎折腾，团结和谐是我们最需要的。
9 学习人生楷模，践行雷锋精神
【是一滴水就要滋润一寸土地，是一缕阳光就要照亮一分黑暗，要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。】
以雷锋为榜样，践行雷锋精神，向郭明义靠拢，做雷锋精神的传承人，做全能型、复合型的雷锋式好少年。
10 激发进取的至理名言选载：
教育改变人生，性格决定命运，每天都迈出坚实的一步，明天的阳光必定更加灿烂。
遵守纪律是自觉行为的沉淀。人要学会化解内心的委屈和疼楚，静下心来融入陌生的环境中，与他人和谐相处。
困难就是一道坎，越过去就是宝贵的经验。遭受点困惑未必就不是一件好事，它可使我们更加稳健地走向成功。
包容是人生的美德，它是一种胸怀，像天空一样深厚，像大海洋一样浩瀚。不要拒绝教育、不要拒绝批评、不要拒绝关爱、不要拒绝希望。
走运走运，不走就没运；坐着没有机会，走着有一个机会，跑着有两个机会；专心做一件事，比三年做东，五年做西更容易成功。学习知识和技术也是这个道理。
竞争的惨烈就像拔河，当所有人都感到体力不支时，谁能多坚持一秒钟，最后胜利就属谁。胜在行动，赢在坚持。
人类社会的实践告诉我们，不管是中国人，还是外国人，要想创造人间伟业，都要有正确的思维观念，每个人的行为都要符合历史发展的规律，逆历史发展潮流而动就要受到惩罚。作为青年人，一定要汲取前人的经验和教训为我所用，尽快拥有正确的思维观念，努力做到德、智、体、美、劳全面发展，争做时代需求的阳光少年。
几年来，我先从教导学生正正经经做人、踏踏实实学做事入手，着重培养学生正确的思维理念，使学生在做人处事上不断得以跃升，取得了较为理想的效果。三年来，我班已有12名学生评为校级三好学生、3名学生评为区级三好学生；我班连续三年被评为优秀班级；2012年我被牟平区政府、牟平区教体局授予优秀班主任称号。
在此，我选取以下“爱心卡”与同行们共勉，期望得到同行们的雅正。
1 【世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。——毛泽东】
以此，促进学生树立起自信自强的人生观。
2 【人类的生产活动是最基本的实践活动，一切知识，离开生产活动是不能得到的。对文化知识、对基本技能的获得，也必须在实践活动中才能得以实现。】
赠送此卡意在肯定学生们选择职业学校是正确的。只有在职业学校才能做到“在学中做、在做中学”。这是当代社会早成人才、快成人才的一条正确的途径。激励学生热爱自己的学校、热爱自己的专业。
3 【实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，就能达到理想的彼岸。】
要让学生知道，这是唯物主义的认识论。联系到学生自己的实际，就要“学习、操作，再学习、再操作”，在学习操作的态度上，要做到刻苦再刻苦、坚持再坚持，只有不抛弃不放弃，才能尽早把知识和技能学到手。
4 【事物发展的根本原因，不在事物的外部而在事物的内部，外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因是通过内因而起作用的。】
要想健康成长，要想多学本领，自身涨力是最重要的。机会对每个人都是均等的，有人成功早、有人成功迟，究其原因，就是每个人对机会的态度不同。因为机会总是为那些有准备的人们创立的。
5 【国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，是一个国家要立于世界强国之林的最基本的保证。】
我们班级要取得令人信服的成绩，也要靠我们全体师生的团结。当然，师生之间、同学之间是会经常发生矛盾的。但，这些矛盾是我们的内部矛盾，解决内部矛盾只能用民主的方法，在相互沟通解决矛盾的过程中，要各自多做自我批评。只有这样做，“团结——批评——团结”的方法，才能得以实现。
6 “比较”与“攀比”的哲学。
【没有比较就没有鉴别。通过比较找到自己的不足，尽早采取措施予以改变，这是对的。而攀比是一种不切实际的硬比，“攀”就要爬，在悬崖峭壁上攀爬，那会害死人的。】
人一般不要进行横的比较。我们有必要和爱因斯坦比智慧、和比尔盖茨比财富、和姚明比身高吗？人应该多进行纵的比较，自己和自己常比较：呵，今年比去年又长高5公分；真好，今年又学会了一门新技能......
7 “思”与“做”的关系：
【人生在世是要有思想的，不论做什么事，都要经过自己头脑的思考。做事前要选择好方法，方法不对十有八九的会失败。】
做事不计后果，冲动行事的人，早晚是要遭到惩罚。做事要“前思后想”讲的就是这个道理，我们要时刻牢记。
8 “精气神”与“胡乱来”的区别：
【人是要有点精神的，尤其是年轻人，更要有精神。精气神表现在头脑上，待人处事要纯真灵活；精气神表现在行动上，待人处事要干脆利落；精气神表现在集体荣誉感上，人人都要主动争取荣誉，都要百般爱惜荣誉，自己的自由与尊严要置于集体荣誉之中。】
慷慨大方是帮人的精气神，大手大脚却是胡乱来的表现。在吃住还好的情况下，随意花钱消费，就是胡乱来。
人要大气一点，同学之间要多包容一点，不要为一点小事，甚至为一句话，又趋又搅，那就是胡乱来。
同学间要相互体贴，相互帮助。不能对自己不顺眼的人，动不动就相互推搡，甚至大动干戈，那就是胡乱来了。
精气神是要有的，但不能胡乱来。不要乱抬杠，不要瞎折腾，团结和谐是我们最需要的。
9 学习人生楷模，践行雷锋精神
【是一滴水就要滋润一寸土地，是一缕阳光就要照亮一分黑暗，要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。】
以雷锋为榜样，践行雷锋精神，向郭明义靠拢，做雷锋精神的传承人，做全能型、复合型的雷锋式好少年。
10 激发进取的至理名言选载：
教育改变人生，性格决定命运，每天都迈出坚实的一步，明天的阳光必定更加灿烂。
遵守纪律是自觉行为的沉淀。人要学会化解内心的委屈和疼楚，静下心来融入陌生的环境中，与他人和谐相处。
困难就是一道坎，越过去就是宝贵的经验。遭受点困惑未必就不是一件好事，它可使我们更加稳健地走向成功。
包容是人生的美德，它是一种胸怀，像天空一样深厚，像大海洋一样浩瀚。不要拒绝教育、不要拒绝批评、不要拒绝关爱、不要拒绝希望。
走运走运，不走就没运；坐着没有机会，走着有一个机会，跑着有两个机会；专心做一件事，比三年做东，五年做西更容易成功。学习知识和技术也是这个道理。
竞争的惨烈就像拔河，当所有人都感到体力不支时，谁能多坚持一秒钟，最后胜利就属谁。胜在行动，赢在坚持。
人类社会的实践告诉我们，不管是中国人，还是外国人，要想创造人间伟业，都要有正确的思维观念，每个人的行为都要符合历史发展的规律，逆历史发展潮流而动就要受到惩罚。作为青年人，一定要汲取前人的经验和教训为我所用，尽快拥有正确的思维观念，努力做到德、智、体、美、劳全面发展，争做时代需求的阳光少年。