【摘 要】
：
目的 对在小儿急性哮喘急诊护理中应用综合护理模式及其产生的效果进行研究.方法 选取2017年5月-2018年6月本院急诊留观室收治的急性哮喘患儿92例作为研究对象,随机分为A、B
【机 构】
：
苏州大学附属儿童医院急诊科,江苏苏州 215006
论文部分内容阅读
目的 对在小儿急性哮喘急诊护理中应用综合护理模式及其产生的效果进行研究.方法 选取2017年5月-2018年6月本院急诊留观室收治的急性哮喘患儿92例作为研究对象,随机分为A、B两组,每组46例,给予A组患儿急诊常规护理,B组在此基础上实施综合护理,对护理后两组的总有效率、护理前后肺功能FEV1(1秒用力呼吸容积)、FEV1/FVC(1秒用力呼吸容积/用力肺活量)两项指标及护理满意度进行对比.结果 B组的总有效率、肺功能FEV1、FEV1/FVC两项指标及护理满意度均优于A组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 将综合护理模式应用于小儿急性哮喘急诊护理中,可有效改善患儿肺功能,提升临床治疗效果及家属对于护理的满意度,有很高的临床应用价值.
其他文献
目的:分析并评价系统护理干预对双相情感障碍狂躁症发作患者认知功能的作用.方法:择取我院收治的临床资料完备的双相情感障碍狂躁症发作患者70例,收治时间介于2018年1月至201
阿尔茨海默病(AD)是一种神经系统退行性疾病，影响老年人的身体健康。普遍的临床症状包括认知能力下降，记忆的不可逆缺失，迷失方向，语言能力的损伤等等。AD疾病发展的准确机理目前
煤炭是黑色的。这一点不用证明,几乎可被所有人接受。同时,与“黑”有密切关系的“脏”,也成了煤炭的形象——从儿时起,就悄悄地钻进了幼小心灵,成为人们的潜意识。但在没有
【教材简析】 《江雪》是语文S版三年级上册第七单元中的一首古诗，由唐代诗人柳宗元所写。古诗描绘了一幅大雪寒江独钓图。诗的前两句是画的背景。“千山”、“万径”对举，鸟影人踪都已“灭”、“绝”，天地似乎唯留下茫茫冰雪。后两句是这幅画的主体，流露出诗人凄凉、孤独的落寞情调。这位迎风抗雪、孤舟独钓的渔翁形象，正是诗人顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高的精神面貌和孤独情怀的人格化身。 【教学目标】 1.学会
近日,欧盟委员会宣布批准10种新的转基因产品进口用于食品和饲料,这些产品涉及玉米、大豆、油菜和棉花等作物,批准的有效期为10年。获批的产品中包括孟山都公司最新研发的抗
摘 要： 阅读是写作的基础，离开阅读的写作是不可想象的。农村学生由于受各种条件的限制，阅读的材料非常稀缺，主要以教材为载体，围绕教材内容展开。因此，激发学生阅读的积极性，发挥教材的典范作用，是阅读的主要途径。 关键词： 阅读 写作 读写结合 读与写是作文教学的重要组成部分，它们既相互联系，又相互促进，其中读是写的基础，写是读的加深和提高。所以写作教学要坚持“以阅读促写作，以写作促阅读”。农村学
摘 要： 多媒体教学是现代化科学技术在教育教学中的运用。在小学语文教学中，注意恰当运用多媒体教育手段，能有效地提高课堂教学效率。 关键词： 小学语文教学 多媒体 辅助教学手段 随着现代科学技术突飞猛进的发展，教学内容不断深化，教学手段不断更新。由于多媒体计算机能把文字、图片、动画、音乐、影像等基本素材综合在一起，图文并茂，生动逼真，全方位、生动地把一些教师不易讲解、学生难理解的知识简化，使知识
摘 要： 文章认为，搞好中学作文教学，可以从以下几方面入手：营造轻松和谐的课堂教学氛围，激起兴趣；作文课要与生活紧密联系；大胆放手，让学生多方参与；摆脱“孤独”，走向联网；进行作文教学中“度”的训练。 关键词： 中学作文教学 联系生活 “度”的训练 目前，由于各种因素的影响，在教学过程中，应试教育还比较严重，“分数”无形中成了学生的一种压力，使学生整天钻入数、理、化的题海中，而对作文却始终唱着
目的:探究免疫检验分析质量控制在临床免疫检验中的效果.方法:选取2019年1月至2019年12月于我院行免疫检验的175例患者的临床免疫检验报告为研究对象,按照质控方法不同分成对
随着新一轮语文新课改的深入，我认为当前的语文作业亟待改革。语文作业不仅要巩固已经学习过的知识，更重要的是体现语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。让学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，培养主动探究、团结合作、勇于创新的精神。总的说来，语文作业的设计要体现开放性和综合性。 一、语文作业目标设计的综合化 语文作业的目标不在于单纯地