单个意象存在着多种解读，是因为许多单个意象的内涵存在着不确定性，它的象征含义不唯一，往往随着诗人的心境、情感变化而变化。例如，不同诗词中“燕子”意象的内涵是不同的。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，白居易借写莺燕活动来展现春天的生机勃勃，表达诗人的喜悦之情;“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，刘禹锡则用“燕子”栖息旧巢见证王谢家族的没落，抒发时事沧桑变化、兴衰枯荣的感慨;“去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞”，晏几道又用“燕双飞”来表达对歌女小苹的刻骨思念和自己的孤独、落寞之情。
　　高考中，考查单个意象的理解呈上升趋势。如2014年天津卷的《暮春山间》、2014年重庆卷的《商调·黄莺儿》、2014年新课标卷Ⅰ的《阮郎归》等，都主要考查单个意象的理解。如何解读古诗词中的单个意象呢？
　　单个意象的多种解读，可以从以下角度入手。
　　意象自身的内涵。每个意象自身都具有一定的内涵，我们在多角度解读意象时，一般是以意象自身的含义为基础，然后再根据意象在诗词中的具体运用，结合诗句分析，确定意象蕴藏的意义。
　　例1  閱读下面这首诗，然后回答问题。
　　醉  眠
　　唐  庚
　　山静似太古，日长如小年。馀花犹可醉，好鸟不妨眠。
　　世味门常掩，时光簟已便。梦中频得句，拈笔又忘筌。
　　【注】唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。
　　请品析诗的颔联“好鸟不妨眠”一句中“好”字的妙处。
　　从诗歌标题“醉眠”可知，诗人以“醉”为诗眼，描述远离世事纷扰、终日麻醉自己的人物形象，以致发出“梦中频得句，拈笔又忘筌”的慨叹。“好”鸟不妨眠，意指鸟的鸣叫并没有惊醒诗人的梦，而是当做自然的天籁之音入耳，此处分析从“鸟”意象自身的内涵思考即可。参考答案：“好”字写出了鸟鸣虽打破了山间的寂静，但在诗人耳中听来，与树头清风，草中虫鸣也没什么两样，总是天籁，不妨高眠。
　　意象与意境的关系。单个意象能表现一种意境，但多个意象构成的意境更丰富。分析意象的含义，可以联系作者所要营造的整个意境，看意象对于表现意境有什么作用。
　　例2  阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
　　双调·蟾宫曲  自乐
　　孙周卿
　　草团标①正对山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山葱山韭，山果山花。山溜响②冰敲月牙，扫山云惊散林鸦。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。
　　【注】①草团标：茅屋。②山溜响：山间泉流叮咚作响。溜，小股水流。
　　“扫山云惊散林鸦”与“月出惊山鸟”（王维《鸟鸣涧》）两句中“惊”的起因各是什么？有什么相同的表达效果？请简分析。
　　“扫山云惊散林鸦”一句要结合全曲的多个意象分析。“草团标”“山竹”等意象表明居住环境是在山中;“山溜响”是以动写静，细小的流水声能听得见，“云惊散林鸦”也就不足为怪了，多个意象构成了幽深静谧的意境，此处的“惊”运用了衬托手法。参考答案：孙曲中“惊”的起因是云朵掠过山林;王诗中“惊”的起因是月亮升起，月光照射过来。两首诗反衬出山间的幽静。
　　意象与情感的关系。作者为了表达情感，常常将情感寄寓在意象上。很多意象都有相对固定的情感或意义，如“子规”表达的是思乡或伤悲之情，但出现不固定意义或情感的意象时，就要联系诗句中其它意象中蕴含的感情或意义进行分析，因为诗词的感情可能会出现起伏，但总体上是协调一致的，都是为了表情达意服务。
　　例3  阅读下面两首诗，完成后面的题目。
　　秋斋独宿
　　韦应物
　　山月皎如烛，霜风时动竹。夜半鸟惊栖，窗间人独宿。
　　和韦苏州《秋斋独宿》
　　赵秉文
　　冷晕侵残烛，雨声在深竹。惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。
　　两首诗都写到“鸟惊”，这对诗歌情感的表达有什么作用？请简要分析。
　　分析两首诗的“鸟惊”意象要结合作者所要表达的情感。韦诗的“独宿”点明作者所处环境的孤独。“夜半鸟惊”之动，惊扰了诗人，内心的孤独寂寞感油然而生。赵诗“惊鸟时一鸣”，直接导致“不成宿”，彻夜难眠，“惊鸟”既增添了凄寒气氛，也是诗人自身的写照。参考答案：两首诗写“鸟惊”，既写出了夜的凄寒氛围，也写出了诗人内心的孤独、凄苦。
　　意象与主题的关系。诗词中意象的选用都是为主题服务的，有时作者为了使主题表达更深刻，往往选用多个类似的意象来营造氛围，多方面展现同一主题。能正确理解主题，意象的含义不言而喻。
　　例4  阅读下面的诗歌，回答后面的问题。
　　咏怀·独坐空堂上
　　阮  籍
　　独坐空堂上，谁可与欢者？
　　出门临永路，不见行车马。
　　登高望九州，悠悠分旷野。
　　孤鸟西北飞，离兽东南下。
　　日暮思亲友，晤言用自写。
　　“孤鸟西北飞，离兽东南下”中的“孤鸟”、“离兽”对表达主题有何作用？
　　“孤鸟”“离兽”两个意象在诗中的出现，给读者带来惊异，主要原因是登高远望不见人，唯见“鸟”与“兽”，而“鸟”是孤零零的飞，“兽”是离群之兽。联系阮籍的志向与命运，我们可以发现，写“孤鸟”“离兽”不是目的，而是要表现他自己的心境，表达苦闷与孤独的主题。参考答案：只见“孤鸟”“离兽”，既暗示了当时的政治环境恶劣，也暗喻自己如“孤鸟”“离兽”般无可依托，真切地抒发了诗人欲亲无人、孤独苦闷的心情。
　　练习
　　1. 阅读下面的唐诗，回答问题。
　　长信秋词五首（其五）
　　王昌龄
　　长信宫中秋月明，昭阳殿下捣衣声。
　　白露堂中细草迹，红罗帐里不胜情。
　　【注】昭阳殿是西汉赵飞燕得宠时住的寝宫，长信宫是在赵飞燕得宠时失宠嫔妃班婕妤住的寝宫。
　　诗歌使用了什么样的艺术手法？“捣衣声”反映了怎样的情感？
　　2. 阅读下面的诗歌，回答后面的问题。
　　独居有怀
　　李商隐
　　麝重愁风逼，罗疏畏月侵。怨魂迷恐断，娇喘细疑沈。
　　数急芙蓉带，频抽翡翠簪。柔情终不远，遥妒已先深。
　　浦冷鸳鸯去，园空蛱蝶寻。蜡花长递泪，筝柱镇移心。
　　觅使嵩云暮，回头灞岸阴。只闻凉叶院，露井近寒砧。
　　诗歌的尾句“只闻凉叶院，露井近寒砧”表达了诗人怎样的感情？
　　（提示：同写“捣衣声”，却表达了不同的情感与主题）
　　参考答案
　　1. 对比衬托的艺术手法。作者用“捣衣声”的“动”与“闹”衬托月明草细的“静”，“捣衣声”的忙碌与寂寞无人问的冷清揭示了得宠与失宠的不同命运，表达了失宠宫嫔的哀怨和内心的苦楚。
　　2. 漂泊在外的游子每到深夜，在枯叶落地声中，又清晰听到砧声阵阵，激起了诗人怀念家乡与亲人的情思。异乡的砧声让他想起故乡同样的声音，让他向往家庭的温暖，思念捣衣的妻子，感伤自己漂泊的命运。