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小学数学的教学工作是培养学生基础性理学思维的关键性教育工作,然而当前小学数学课堂教学中仍存在很多问题。教师在教学中应注意提升小学数学互动教学有效性,以及提升小学生数学互动学习主动性,进而提升课堂效率。
小学数学互动教学存在的不足及优化措施
【摘 要】
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小学数学的教学工作是培养学生基础性理学思维的关键性教育工作,然而当前小学数学课堂教学中仍存在很多问题。教师在教学中应注意提升小学数学互动教学有效性,以及提升小学生
【机 构】
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湖南省长沙市芙蓉区燕山第二小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2018年22期
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