【摘 要】
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目的：了解中学生遭受同胞欺凌和同伴欺凌的情况，并分析遭受不同类型的欺凌行为与抑郁和焦虑的关联性。方法：在湖南省采用分层整群抽样，最终纳入6633例多子女家庭的中学生作为研究对象。采用Olweus欺负问卷分别调查同胞和同伴欺凌的发生情况，采用抑郁症状量表（PHQ-9）和广泛性焦虑障碍量表（GAD-7）分别筛查抑郁和焦虑症状。结果：遭受同胞和同伴欺凌的发生率分别为19.8%和17.9%。其中，仅遭受同
【基金项目】
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国家社会科学基金（BBA170061）；
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目的：了解中学生遭受同胞欺凌和同伴欺凌的情况，并分析遭受不同类型的欺凌行为与抑郁和焦虑的关联性。方法：在湖南省采用分层整群抽样，最终纳入6633例多子女家庭的中学生作为研究对象。采用Olweus欺负问卷分别调查同胞和同伴欺凌的发生情况，采用抑郁症状量表（PHQ-9）和广泛性焦虑障碍量表（GAD-7）分别筛查抑郁和焦虑症状。结果：遭受同胞和同伴欺凌的发生率分别为19.8%和17.9%。其中，仅遭受同胞欺凌者占比13.7%，仅遭受同伴欺凌者占比11.8%，同时遭受同胞和同伴欺凌者占比6.1%。相对于未遭受同胞欺凌者，遭受同胞欺凌者遭受同伴欺凌的风险增加2.42倍（OR=2.42, 95%CI:2.08～2.83）。抑郁和焦虑的发生率分别为20.1%和14.8%。相比于未遭受欺凌者，仅遭受同胞欺凌者（抑郁，OR=1.59, 95%CI:1.31～1.94；焦虑，OR=1.94, 95%CI:1.56～2.40），仅遭受同伴欺凌者（抑郁，OR=2.87, 95%CI:2.37～3.49；焦虑，OR=2.93, 95%CI:2.37～3.63），遭受同胞和同伴欺凌者（抑郁，OR=5.65, 95%CI:4.44～7.20；焦虑，OR=5.67, 95%CI:4.38～7.33）发生抑郁和焦虑的风险增加。结论：不同类型的欺凌行为具有共发性和关联性。遭受同胞欺凌和同伴欺凌是抑郁和焦虑的危险因素。
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