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为提升高中语文诗歌教学质量，以经验总结和案例分析为主要研究方法，指出基于真实情境的高中语文诗歌单元教学可以激活学生的审美情趣，唤醒学生的表达欲望。结合必修上册第三单元教学案例，探讨有效组织基于真实情境的高中语文诗歌单元教学方法。
基于真实情境的高中语文诗歌单元教学策略研究——以统编高中语文教材必修上册第三单元为例
【摘 要】
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为提升高中语文诗歌教学质量，以经验总结和案例分析为主要研究方法，指出基于真实情境的高中语文诗歌单元教学可以激活学生的审美情趣，唤醒学生的表达欲望。结合必修上册第三单元教学案例，探讨有效组织基于真实情境的高中语文诗歌单元教学方法。
【机 构】
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语文教学通讯·D刊（学术刊）
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2023年09期
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