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散文教学是一门慢的艺术,需要情感意蕴的慢慢浸润.教师应注重引导学生通过探究语言文 字的奥秘来体悟散文语言的独特魅力,比较阅读、角色换位、还原解读等是散文教学行之有效的方法.
小火慢炖出“情味”——探究散文教学的有效途径
【摘 要】
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散文教学是一门慢的艺术,需要情感意蕴的慢慢浸润.教师应注重引导学生通过探究语言文 字的奥秘来体悟散文语言的独特魅力,比较阅读、角色换位、还原解读等是散文教学行之有效
【机 构】
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长兴县煤山中学
【出 处】
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教学月刊·中学版(语文教学)
【发表日期】
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2017年3期
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