【摘 要】
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古人说,“清水出芙蓉,天然去雕饰”才是绚烂后的返璞归真. 的确如此,随着新一轮课程改革的不断深入,人们躬身走进学生的心灵后才发现,学生在乎的不是课堂如何华美,而是贴心;
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古人说,“清水出芙蓉,天然去雕饰”才是绚烂后的返璞归真. 的确如此,随着新一轮课程改革的不断深入,人们躬身走进学生的心灵后才发现,学生在乎的不是课堂如何华美,而是贴心;呼唤的不是课堂多么纷繁,而是有味. 因此,作为一线语文教师,更应该从学生需求入手,抓住语文学科特征,营造浓厚的学科氛围,让语文课堂味儿更醇,更浓.
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