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随着人类社会的进步和全球经济的高速发展，环境问题一跃而成为世界政治问题的热点，这是因为人类已切身感受到自己生存环境的退化和恶化已达到非常严重的程度，所以，全球的生态环境恶化被喻为第三世界大战，引起了全世界对环境问题的高度重视，一场“绿色革命”正在全球范围内掀起。所以，加强环境道德和环保意识的教育和培养，提高全民的环境道德和环保意识是实现可持续发展的大计，刻不容缓。
加强中学生的环保意识和自我保健意识，正确对待环境污染和健康问题，增强体质，树立新型的环境道德观念，培养新世纪德、智、体、美、舅全面发展的高素质人才是我们中学教師面临的新课题。环境污染与化学有着非常密切的关系，在化学教学中对学生进行环境道德和环保意识的教育和培养尤为重要。笔者凭借多年的教学和从事班主任工作的经验，根据现代中学生的特点和化学科特点，在实施对学生进行环境保护意识的培养中，取得了良好效果，其具体做法是：
一、收集、积累有关环保方面的信息、资料，在化学课上进行渗透。
如世界环境日，酸雨、光化学烟雾、水污染事件，重要城市的空气质量日报、预报情况，自然资潺的合理开发和综合利用，土法炼油造成的商害，“白色污染"，环保方面的典型故事，退耕还林还草的意义及吸烟酗酒的危害等。
二、通过办专题讲座给学生介绍一些有关环境保护方面的信息和初步知识。如绿色化学、环境化学、微型化学实验、臭氧层的作用，ct温室效应"，榆林自然资源的开发利用情况和发展的远景规划等。
三、组织学生开展一些环保活动，如在校园、旅游区等公共场所清除废弃物，搞“保护生态环境，呵护生命’’夏令营，tc保护生态环境，人人有责”签名等活动，唤起学生对保护生态环境的意识。
四、精心设计上好环境保护知识的课堂教学。笔者在充分发掘教材内容的基础上，联系本地区、本校实际及现代新科技：生活、生产等，利用多媒体教学手段，对环境保护设计如下教学过程。
（一）国庆节放假前布置下列思考题，让学生利用假期时间，通过采访、调查、网上查找等方法收集有关环境保护方面信息、资料。
1、什么是环境？环境与人类有何关系？
2、你知道世界环境日的日期吗？世界环境日有何重要意义？
3、环境污染包括哪些方面？联系实际谈谈由环境污染所造成的危g-a：
减少和治理污染所采取的措施。
4、每位同学至少收集一条环境污染和环境保护方面的知识和信息。
5、面对日益恶化的人类生存环境，我们应该如何利用它、爱护它、保护它？
（二）课堂教学安排两课时进行
第一课时，利用多媒体教学手段进行实物及图片投影（条件许可制成教学课件）。
投影片系列1：人类只有一个地球。投影地球仪、桂林LlJ水、黄果树瀑布、长江三峡、杭州西湖等图片，根据投影图象进行配音和解说（可由男女两学生解说）。解说：我们人类只有一个地球，长久以来，在我们生存的地球上，海洋浩瀚，大河奔流，高山峻岭绵延千里，沃野肥田，广阔无垠，天上百鸟和鸣，地上五谷丰登，水中鱼龙遨游，林中万物峥嵘，好一个美丽和。谐的自然环境。
投影片系列2：全球生态环境恶化被喻为第三次世界大战。投影现代高科技，丰富多彩的生活，现代化采煤，堆积如山的城市生活垃圾，繁华城市穿梭如流的汽车、人海，工厂林立的烟囱排放出的滚滚浓烟等图片。解说：自工业革命以来，由于科学技术的飞速进步，工农业生产的迅速发展，人类生活变得更加丰富多彩；物质财富的丰足，医疗卫生的普及，大大降低了人的死亡率，因而使世界人口急剧增加（60多亿）：工农业生产力的提高，城市的扩大化，现代交通工具（汽车、飞机等）数量的日趋增多等，使排放出来的废弃物越来越多，达到了大自然容纳消化不了的程度，而造成了环境的严重污染和破坏，全球生态环境的退化和恶化达到触目惊心的程度。请看！显示以下数据：
耕地～一每分钟损失40公顷，每年损失2100万公顷；森林一一每分钟损失21公顷，每年损失1 100万公顷；沙漠化一_每分钟沙漠化土地l l公顷，每年沙漠化土地600万公顷：污水_一每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年污水排放量为4200亿吨；人一一每分钟28人死于环境污染，每年有1500万人因此而丧命。解说：另外还有物种灭绝，臭氧层空洞，温室效应等严重问题威胁着人类，无数惨痛的教训教育着人们，人类在向自然索取，创造富裕生活的同时，不能以牺牲人类自身生存环境为代价。为了人类自身，为了子孙后代的生存，人类必须共同关心和解决全球性环境问题，保护地球资源和环境，是人类迫在眉睫的共同任务。引入环境境保护的严峻性后，组织学生联系实际分茵小组进行讨论。
第二课时，先由每组推荐2名学生各利用3分钟时间进行演讲，然后投影收集到的有关环境保护的典型资料：投影片系列3：
l、由于过度放牧，乱砍滥伐森林，盲目垦殖，不合理使用水资源导致严重的水土流失和沙漠化，1998年夏秋季长江流域中下游地区发生特大洪灾；2000年春季我国西北地区出现延续时间较长的沙尘暴天气；沙漠距北京市中心只有70公里，平均每年向东移动4．5米，像一条黄龙，直逼北京。
2、榆林、府谷，靖边等县城及大柳塔矿区，由于煤、石油、天然气等自然资源的掠夺性开采，机械化程度低，生活、生产燃煤、土法炼油等造成的能源浪费和环境污染，使榆林这个历史文化名城、府谷县城变成了“烟城”，人民群众饱受其害。
3、聚合物、现代生活用品及装璜材料等走进生活，造成的“白色污染”和居室污染。
4、化肥、农药施用不科学造成的食品污染。
5、公共场所吸烟、随地吐痰、随时随地乱扔瓜籽皮、果皮、乱写乱画乱贴广告，节日燃放烟花爆竹等现象造成的环境污染。
6、文化娱乐场所如录相厅、游戏厅、网吧、书屋等因管理混乱，二些不法分子为了挣钱，用不文明、不健康的东西腐蚀人们的思想所造成的精神污染。
7、1984年印度博帕尔市一家杀虫剂制造厂，泄漏出45万吨液态毒气，导致该市2500人丧生，双目失明，终身残废的人数达20万。
8、昔日与“西子媲美”的杭州西湖由于严重污染，使旅游观光的人们大失所望。
最后由教师进行总结：环境是人类生存的物质基础，好的环境可陶冶人的情操，使人心旷神怡，我们每个人都有切身体会。人类已进入2l世纪，我们在憧憬美好未来的同时，不能不关心上个世纪留下来的资源问题，能源问题，环境问题，新世纪将是一个大力泓扬绿色革命的新时期，一些发达国家已
颁布了污染防治法，美国已将污染防治确立为国策，1 996年政府设立了“总统绿色化学挑战奖”，日本制定了以环境无害制造技术等绿色化学为内容的“新阳光计划”，～1999年召开了cc可持续发展问题对科学的挑战一一绿色化学”为主题的科学学术讨论会等。党中央实施tc西部一大开发”的宏伟战略，需要新的高素质人才，而环境道德和环保意识是高素质人才所必须具备的，所以我们大家都要牢固树立热爱自然、维护生态、保护环境的思想和强烈责任感，从现在做起，从小事做起，做环境的保护者和环境保护的宣传者。
教学过程结束。
本节课教学设计体现以下原则：
筻一体现思想性原则，第二体现科学性原则，第三体现实践性和主体性原则，第四体现理论和实践相结全的原则。
加强中学生的环保意识和自我保健意识，正确对待环境污染和健康问题，增强体质，树立新型的环境道德观念，培养新世纪德、智、体、美、舅全面发展的高素质人才是我们中学教師面临的新课题。环境污染与化学有着非常密切的关系，在化学教学中对学生进行环境道德和环保意识的教育和培养尤为重要。笔者凭借多年的教学和从事班主任工作的经验，根据现代中学生的特点和化学科特点，在实施对学生进行环境保护意识的培养中，取得了良好效果，其具体做法是：
一、收集、积累有关环保方面的信息、资料，在化学课上进行渗透。
如世界环境日，酸雨、光化学烟雾、水污染事件，重要城市的空气质量日报、预报情况，自然资潺的合理开发和综合利用，土法炼油造成的商害，“白色污染"，环保方面的典型故事，退耕还林还草的意义及吸烟酗酒的危害等。
二、通过办专题讲座给学生介绍一些有关环境保护方面的信息和初步知识。如绿色化学、环境化学、微型化学实验、臭氧层的作用，ct温室效应"，榆林自然资源的开发利用情况和发展的远景规划等。
三、组织学生开展一些环保活动，如在校园、旅游区等公共场所清除废弃物，搞“保护生态环境，呵护生命’’夏令营，tc保护生态环境，人人有责”签名等活动，唤起学生对保护生态环境的意识。
四、精心设计上好环境保护知识的课堂教学。笔者在充分发掘教材内容的基础上，联系本地区、本校实际及现代新科技：生活、生产等，利用多媒体教学手段，对环境保护设计如下教学过程。
（一）国庆节放假前布置下列思考题，让学生利用假期时间，通过采访、调查、网上查找等方法收集有关环境保护方面信息、资料。
1、什么是环境？环境与人类有何关系？
2、你知道世界环境日的日期吗？世界环境日有何重要意义？
3、环境污染包括哪些方面？联系实际谈谈由环境污染所造成的危g-a：
减少和治理污染所采取的措施。
4、每位同学至少收集一条环境污染和环境保护方面的知识和信息。
5、面对日益恶化的人类生存环境，我们应该如何利用它、爱护它、保护它？
（二）课堂教学安排两课时进行
第一课时，利用多媒体教学手段进行实物及图片投影（条件许可制成教学课件）。
投影片系列1：人类只有一个地球。投影地球仪、桂林LlJ水、黄果树瀑布、长江三峡、杭州西湖等图片，根据投影图象进行配音和解说（可由男女两学生解说）。解说：我们人类只有一个地球，长久以来，在我们生存的地球上，海洋浩瀚，大河奔流，高山峻岭绵延千里，沃野肥田，广阔无垠，天上百鸟和鸣，地上五谷丰登，水中鱼龙遨游，林中万物峥嵘，好一个美丽和。谐的自然环境。
投影片系列2：全球生态环境恶化被喻为第三次世界大战。投影现代高科技，丰富多彩的生活，现代化采煤，堆积如山的城市生活垃圾，繁华城市穿梭如流的汽车、人海，工厂林立的烟囱排放出的滚滚浓烟等图片。解说：自工业革命以来，由于科学技术的飞速进步，工农业生产的迅速发展，人类生活变得更加丰富多彩；物质财富的丰足，医疗卫生的普及，大大降低了人的死亡率，因而使世界人口急剧增加（60多亿）：工农业生产力的提高，城市的扩大化，现代交通工具（汽车、飞机等）数量的日趋增多等，使排放出来的废弃物越来越多，达到了大自然容纳消化不了的程度，而造成了环境的严重污染和破坏，全球生态环境的退化和恶化达到触目惊心的程度。请看！显示以下数据：
耕地～一每分钟损失40公顷，每年损失2100万公顷；森林一一每分钟损失21公顷，每年损失1 100万公顷；沙漠化一_每分钟沙漠化土地l l公顷，每年沙漠化土地600万公顷：污水_一每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年污水排放量为4200亿吨；人一一每分钟28人死于环境污染，每年有1500万人因此而丧命。解说：另外还有物种灭绝，臭氧层空洞，温室效应等严重问题威胁着人类，无数惨痛的教训教育着人们，人类在向自然索取，创造富裕生活的同时，不能以牺牲人类自身生存环境为代价。为了人类自身，为了子孙后代的生存，人类必须共同关心和解决全球性环境问题，保护地球资源和环境，是人类迫在眉睫的共同任务。引入环境境保护的严峻性后，组织学生联系实际分茵小组进行讨论。
第二课时，先由每组推荐2名学生各利用3分钟时间进行演讲，然后投影收集到的有关环境保护的典型资料：投影片系列3：
l、由于过度放牧，乱砍滥伐森林，盲目垦殖，不合理使用水资源导致严重的水土流失和沙漠化，1998年夏秋季长江流域中下游地区发生特大洪灾；2000年春季我国西北地区出现延续时间较长的沙尘暴天气；沙漠距北京市中心只有70公里，平均每年向东移动4．5米，像一条黄龙，直逼北京。
2、榆林、府谷，靖边等县城及大柳塔矿区，由于煤、石油、天然气等自然资源的掠夺性开采，机械化程度低，生活、生产燃煤、土法炼油等造成的能源浪费和环境污染，使榆林这个历史文化名城、府谷县城变成了“烟城”，人民群众饱受其害。
3、聚合物、现代生活用品及装璜材料等走进生活，造成的“白色污染”和居室污染。
4、化肥、农药施用不科学造成的食品污染。
5、公共场所吸烟、随地吐痰、随时随地乱扔瓜籽皮、果皮、乱写乱画乱贴广告，节日燃放烟花爆竹等现象造成的环境污染。
6、文化娱乐场所如录相厅、游戏厅、网吧、书屋等因管理混乱，二些不法分子为了挣钱，用不文明、不健康的东西腐蚀人们的思想所造成的精神污染。
7、1984年印度博帕尔市一家杀虫剂制造厂，泄漏出45万吨液态毒气，导致该市2500人丧生，双目失明，终身残废的人数达20万。
8、昔日与“西子媲美”的杭州西湖由于严重污染，使旅游观光的人们大失所望。
最后由教师进行总结：环境是人类生存的物质基础，好的环境可陶冶人的情操，使人心旷神怡，我们每个人都有切身体会。人类已进入2l世纪，我们在憧憬美好未来的同时，不能不关心上个世纪留下来的资源问题，能源问题，环境问题，新世纪将是一个大力泓扬绿色革命的新时期，一些发达国家已
颁布了污染防治法，美国已将污染防治确立为国策，1 996年政府设立了“总统绿色化学挑战奖”，日本制定了以环境无害制造技术等绿色化学为内容的“新阳光计划”，～1999年召开了cc可持续发展问题对科学的挑战一一绿色化学”为主题的科学学术讨论会等。党中央实施tc西部一大开发”的宏伟战略，需要新的高素质人才，而环境道德和环保意识是高素质人才所必须具备的，所以我们大家都要牢固树立热爱自然、维护生态、保护环境的思想和强烈责任感，从现在做起，从小事做起，做环境的保护者和环境保护的宣传者。
教学过程结束。
本节课教学设计体现以下原则：
筻一体现思想性原则，第二体现科学性原则，第三体现实践性和主体性原则，第四体现理论和实践相结全的原则。