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缺少第一感官的听障孩子，导致对这个世界的感知不完全，不彻底。需要通过其他的补偿或代偿来加强和弥补。语言是思维的物质外衣，缺乏语言，对聋生整个认知体系影响是巨大的，因此，加强语言学习显得尤为重要，而在多种语言学习的途径中，笔者认为体验式学习对聋生的影响是巨大的。
体验式学习对聋生语言的促进作用
【摘 要】
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缺少第一感官的听障孩子，导致对这个世界的感知不完全，不彻底。需要通过其他的补偿或代偿来加强和弥补。语言是思维的物质外衣，缺乏语言，对聋生整个认知体系影响是巨大的，因此，加强
【机 构】
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灌南逸夫特殊教育学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年40期
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