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本文基于第二学段的语段教学起承上启下的作用,建议教师依循统编语文教材严密、有序的编排特点,串点成线、网状辐射,构建出具有鲜明序列性的知识体系,以促进学生语文思维能力的发展.
小学第二学段语文语段教学的策略
【摘 要】
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本文基于第二学段的语段教学起承上启下的作用,建议教师依循统编语文教材严密、有序的编排特点,串点成线、网状辐射,构建出具有鲜明序列性的知识体系,以促进学生语文思维能力的发展.
【机 构】
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玉林市玉州区江岸小学
【出 处】
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广西教育（义务教育）
【发表日期】
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2021年11期
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