【摘 要】
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传统的汽车电控系统实践课程多采用模拟仿真的形式，与企业实际要求有一定差距。学生学习过程中动手意愿不强，学习效果有待增强。该文基于企业岗位职业标准，制定了汽车电控系统实
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传统的汽车电控系统实践课程多采用模拟仿真的形式，与企业实际要求有一定差距。学生学习过程中动手意愿不强，学习效果有待增强。该文基于企业岗位职业标准，制定了汽车电控系统实践课程的课程目标和培养内容，并阐述了课程的设计思路以及课程的考核评价设计。企业岗位实践的需求和处理准则有利于开拓学生的视野，增强学生就业的信心。从学生的教学反馈和企业实习反馈可知，课程实践技术的应用增强了学生的动手能力，有利于学生今早熟悉企业工作岗位，提升了学生的综合素质。
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