【摘 要】
：
<正> 籽粒苋是国外培育出来的一种新型粮食作物。1982年中国农科院作物所研究从美国宾夕法尼亚州Rodal研究中心引入我国,开始在我国许多农业和生物研究单位种植,并与我国栽培
【机 构】
：
互助县农业枝术推广中心,互助县农业枝术推广中心
论文部分内容阅读
<正> 籽粒苋是国外培育出来的一种新型粮食作物。1982年中国农科院作物所研究从美国宾夕法尼亚州Rodal研究中心引入我国,开始在我国许多农业和生物研究单位种植,并与我国栽培或野生苋属植物杂交培育品种。1992年我县从山西省生物研究所引入品种84—10在川水地种植。 1 试种情况种植地点在互助县沙塘川乡。地块为春季灌溉的菜园地,面积8m~2。凶获种较迟,播期延至5月19日,9月20日收获。生长期(120)天,生育期内灌水二次,总施化肥尿
其他文献
做教育需要等待教育契机，把握教育活動的最佳切入点。对于幼儿教育来说，尤其如此。陶行知先生说过：“生活即教育。”幼儿的生活看似简单，其实也是丰富多彩的，因而教育契机也无处不在、无时不有。我们要怎样做才能抓住幼儿成长中的关键点，发现和营造出教育契机，促进幼儿成长呢？以下是发生在我们班里的几件小事儿。 一、怎样让牛奶变热 下午的加餐是盒装牛奶，天气变冷了，牛奶盒摸上去凉凉的，我对孩子们说：“小朋友们
介绍了德国Hattingen污水处理厂的运行情况，着重叙述了曝气池生物脱氮的5种运行方式，对该厂如何根据进水水质、水量及季节变化所采用相应的运行方式进行讨论。
数学课程标准指出，课程内容不仅包括数学的结果，也包括数学结果形成的过程和其中蕴含的数学思想方法。这充分表明了数学学习既要重视结果，又要关注数学知识形成过程的重要性。那么，在小学数学教学中，如何实现这个学习目标呢？教师可以从两个方面着手。 一、关注操作过程，发展学生的数学思维 操作是数学学习过程中重要的学习方式。在数学教学中，教师要根据数学内容的特点，组织学生进行必要的数学操作活动，让学生在质疑
“把握内容和能力的‘双主题’，选准学点，精读精学”是我们津南区开展“语文主题学习”实验的核心理念。主题隐含在语言文字之中，并非显而易见，语文材料的多元化也会导致主题选择的多元化。因此，主题的确定和学点的选择是我们在实验中遇到的最大难题。针对这一难点，我们就“确定单元学习主题，精选课时学点”开展了研究。 一、选择学点的主要依据 如何确定语文课堂主题，选择恰当的学点呢？我们主要依据五个方面进行思考
目的：分析老年性骨质疏松症的中医证候特征及其相关危险因素。方法：分析102名老年性骨质疏松症患者的中医证候特征,并采用Logistic回归分析法作危险因素评价。结果：性别、增龄、
从广西壮族自治区新闻出版局传来信息，2006年广西印刷复制工业总产值为42．12亿元，约占广西GDP总量的0．88％，印刷工业总产值41．96亿元，增长33．21％。印刷复制业已成为促进广西经济、社会发
数学阅读应包括以下步骤:设置目标、制订计划、选择策略、检验目标、认知完善。明确的阅读目标决定了阅读策略、阅读方向和阅读效果,完善的阅读计划有助于提高阅读效率和强化
经过六支流截污、综合调水等苏州河综合整治一期工程项目的实施，使苏州河沿岸的污染源大部分被截留，河水水质明显改善。但是，苏州河北新泾以下河段，由于沿江37座合流泵站雨季排江
温病是由温邪引起的以发热为主症,其发病急,可发生传遍,具有耗气伤阴、化燥等特点,现代医学的急性传染病、急性感染性疾病属于温病的范畴。温病学理论的运用在病毒性疾病治疗