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摘 要：当下，作为增强企业竞争能力，提高企业人力资本含金量的重要且有效的途径——培训已成为现代电力企业人力资源管理最为核心的环节。
关键词：电力企业培训；学习动力；培训评估；意义；作用
前言：员工培训，是企业人力资源资产增值的重要途径，也是企业经济效益提高的重要途径，同时也是员工的一种福利。抓好员工培训，对企业发展和员工发展具有重大意义。通过改变员工的知识、技能和工作态度，从而提高其思想水平及行为能力，胜任不断发展的工作要求，迎接将来工作上的新挑战。要达到培训的目的，就需要充分调动员工的学习动力，充分发挥培训的积极作用。
1.突显“以人为本”的核心地位
以人为中心的现代人力资源管理，充分强调“尊重人、依靠人、发展人、为了人”的人本管理原则，通过使用科学的管理方法，使员工能够在工作中充分调动和发挥积极性、主动性和创造性，从而提高工作效率，增加工作业绩。培训的作用在于提高员工的工作能力、知识水平和潜能发挥，最大限度地促进员工的个人素质与工作需求相一致，从而达到提高工作绩效的目的。因此，培训一方面使员工自身得到了充分的发展，包括个人工作能力的提高、个人竞争能力的增强、个人目标的实现，为员工个体职业生涯的发展奠定了坚实的基础。电力企业只有建立高效的员工培训体系，人力资源管理的吸才、用才、育才、激才、留才各环节间才能形成良性的循环机制。员工有自由发展的空间，企业拥有不断更新的人力资源，和谐的人本管理思想通过培训体系的构建得到完美的发挥，企业也因此能够保持较强的竞争优势。
2.组织培训的意义和作用
2.1员工的学习动力是培训能否达到培训预期效果的重要因素
电力企业培训的目的无非就是为了员工实现知识、技能和态度的改变，一般来说，电力企业培训包括知识培训、技能培训和态度培训。对电力企业来说培训可以提升电力企业竞争力，是解决电力企业不断出现的各种问题的有效途径，使电力企业适应外部环境的变化，可以说培训对电力企业来说是高回报的投资。
员工是电力企业的主体，培训工作要在电力企业内部真正落地生根，就必须有良好的群众基础，必须赢得广大员工的积极参与和支持，使培训成为员工成长的助动器，因而员工的学习动力对组织的培训具有非常重要的意义和作用，员工缺少学习的动力，没有积极参与和支持培训的热情，组织的培训很难达到预期的效果，从而让培训失去其意义。
2.2提高员工的学习动力的措施
2.2.1建设良好的培训文化，创建学习型电力企业，培养全员学习的良好风气
将电力企业创建成一个学习型组织，就需要在电力企业中努力形成一种弥漫于群体和组织的学习氛围，使员工凭借着学习，实现个性价值，使组织的绩效得以大幅度提高。
作为企业也希望不断地增强活力和创新能力以求发展，个人对实现自我价值的要求也越来越强烈。因此，应抓住组织发展与员工个人发展的契合点，因势利导，提高员工的学习动力，把教育培训作为员工的最大福利，把员工培育成学习型、协作型、复合型人才，努力促进人的全面发展。
2.2.2开展切实有效的培训，让员工积极主动学习
真正的培训要讲求学习迁移，回归职场。迁移有一个重点，就是必须要让学习场所与职场越相似接近越好。因为对电力企业来说，员工在学习场所表现的行为能力是不够的，电力企业培训的重点是要提高员工在职场所表现的行为能力，培训就应当把员工放到接近工作场景的情况中，教他们改变当前的行为跟情绪模式，提高工作能力，使之轻松地胜任目前的工作，并为获得更高职位奠定基础，从而调动起员工学习的积极性和主动性。
2.2.3合理安排培训，提高员工参与学习的热情
员工是培训的直接受益者，但在实际操作中也不乏存在员工持反感和排斥态度，究其原因，主要不排除以下几点：过多占用休息时间、培训不是员工需要的、培训方式沉闷乏味、培训后缺乏实践的机会、缺乏激励机制，要使员工有极大的参与学习的热情，组织培训就应当做到以下几点：尽量以尊重员工私生活和休闲生活的原则；结合个人职业生涯规划与组织目标，给员工最需要的培训；根据培训内容，引入灵活多样的培训方式；为员工创造将知识转化为生产力的机会；建立必要的奖罚措施等等。
3.做好培训评估，完善组织培训
所谓培训评估，就是在培训过程中，依据培训的目的和要求，运用一定的评估指标和评估方法，检查和评定培训效果的过程。评估的主要内容应当包括：学员的反应、学员的学习效果、员工培训前后的工作表现、对培训师的评估等。培训效果评估是组织培训工作的一个重要环节，因而，培训评估对组织培训是有非常重要的意义和作用的。
（1）通过评估，可以对培训效果进行合理的判断，以便了解某一项目是否达到原定的目标和要求。
（2）通过评估，可以确定受训人知识技能水平的提高或行为表现的改变是否直接来自培训本身；
（3）通过评估，可以找出培训的不足，归纳出教训，以便改进今后的培训工作；
（4）通过评估，发现新的培训需求，从而为下一轮的培训提供重要依据，而且通过对成功的培训作出肯定性评价，也往往能提高受训者对培训活动的兴趣，激发他们参加培训活动的积极性和创造性；
（5）通过评估，可以客观的评价培训者的工作，有助于培训人员进行自我检查，进一步端正态度，从而不断改进培训工作，提高培训质量。
4.结束语
员工培训是促进员工专业成长的主要途径，是提升电力企业人力资源竞争实力的有效措施。在电力企业培训中，要使培训达到预期目的，使电力企业员工相当的能力去处理现在担任的工作并准备迎接新工作的挑战，使电力企业迅速适应外部环境的变化，提高电力企业的竞争力，就需要组织极大的提高员工的学习动力，认真做好培训评估，设计出员工需求和电力企业需要相结合的培训项目，从而使培训达到最佳效果，把有限的培训经费使用到刀刃上，让电力企业和员工在培训中达到双受益。
关键词：电力企业培训；学习动力；培训评估；意义；作用
前言：员工培训，是企业人力资源资产增值的重要途径，也是企业经济效益提高的重要途径，同时也是员工的一种福利。抓好员工培训，对企业发展和员工发展具有重大意义。通过改变员工的知识、技能和工作态度，从而提高其思想水平及行为能力，胜任不断发展的工作要求，迎接将来工作上的新挑战。要达到培训的目的，就需要充分调动员工的学习动力，充分发挥培训的积极作用。
1.突显“以人为本”的核心地位
以人为中心的现代人力资源管理，充分强调“尊重人、依靠人、发展人、为了人”的人本管理原则，通过使用科学的管理方法，使员工能够在工作中充分调动和发挥积极性、主动性和创造性，从而提高工作效率，增加工作业绩。培训的作用在于提高员工的工作能力、知识水平和潜能发挥，最大限度地促进员工的个人素质与工作需求相一致，从而达到提高工作绩效的目的。因此，培训一方面使员工自身得到了充分的发展，包括个人工作能力的提高、个人竞争能力的增强、个人目标的实现，为员工个体职业生涯的发展奠定了坚实的基础。电力企业只有建立高效的员工培训体系，人力资源管理的吸才、用才、育才、激才、留才各环节间才能形成良性的循环机制。员工有自由发展的空间，企业拥有不断更新的人力资源，和谐的人本管理思想通过培训体系的构建得到完美的发挥，企业也因此能够保持较强的竞争优势。
2.组织培训的意义和作用
2.1员工的学习动力是培训能否达到培训预期效果的重要因素
电力企业培训的目的无非就是为了员工实现知识、技能和态度的改变，一般来说，电力企业培训包括知识培训、技能培训和态度培训。对电力企业来说培训可以提升电力企业竞争力，是解决电力企业不断出现的各种问题的有效途径，使电力企业适应外部环境的变化，可以说培训对电力企业来说是高回报的投资。
员工是电力企业的主体，培训工作要在电力企业内部真正落地生根，就必须有良好的群众基础，必须赢得广大员工的积极参与和支持，使培训成为员工成长的助动器，因而员工的学习动力对组织的培训具有非常重要的意义和作用，员工缺少学习的动力，没有积极参与和支持培训的热情，组织的培训很难达到预期的效果，从而让培训失去其意义。
2.2提高员工的学习动力的措施
2.2.1建设良好的培训文化，创建学习型电力企业，培养全员学习的良好风气
将电力企业创建成一个学习型组织，就需要在电力企业中努力形成一种弥漫于群体和组织的学习氛围，使员工凭借着学习，实现个性价值，使组织的绩效得以大幅度提高。
作为企业也希望不断地增强活力和创新能力以求发展，个人对实现自我价值的要求也越来越强烈。因此，应抓住组织发展与员工个人发展的契合点，因势利导，提高员工的学习动力，把教育培训作为员工的最大福利，把员工培育成学习型、协作型、复合型人才，努力促进人的全面发展。
2.2.2开展切实有效的培训，让员工积极主动学习
真正的培训要讲求学习迁移，回归职场。迁移有一个重点，就是必须要让学习场所与职场越相似接近越好。因为对电力企业来说，员工在学习场所表现的行为能力是不够的，电力企业培训的重点是要提高员工在职场所表现的行为能力，培训就应当把员工放到接近工作场景的情况中，教他们改变当前的行为跟情绪模式，提高工作能力，使之轻松地胜任目前的工作，并为获得更高职位奠定基础，从而调动起员工学习的积极性和主动性。
2.2.3合理安排培训，提高员工参与学习的热情
员工是培训的直接受益者，但在实际操作中也不乏存在员工持反感和排斥态度，究其原因，主要不排除以下几点：过多占用休息时间、培训不是员工需要的、培训方式沉闷乏味、培训后缺乏实践的机会、缺乏激励机制，要使员工有极大的参与学习的热情，组织培训就应当做到以下几点：尽量以尊重员工私生活和休闲生活的原则；结合个人职业生涯规划与组织目标，给员工最需要的培训；根据培训内容，引入灵活多样的培训方式；为员工创造将知识转化为生产力的机会；建立必要的奖罚措施等等。
3.做好培训评估，完善组织培训
所谓培训评估，就是在培训过程中，依据培训的目的和要求，运用一定的评估指标和评估方法，检查和评定培训效果的过程。评估的主要内容应当包括：学员的反应、学员的学习效果、员工培训前后的工作表现、对培训师的评估等。培训效果评估是组织培训工作的一个重要环节，因而，培训评估对组织培训是有非常重要的意义和作用的。
（1）通过评估，可以对培训效果进行合理的判断，以便了解某一项目是否达到原定的目标和要求。
（2）通过评估，可以确定受训人知识技能水平的提高或行为表现的改变是否直接来自培训本身；
（3）通过评估，可以找出培训的不足，归纳出教训，以便改进今后的培训工作；
（4）通过评估，发现新的培训需求，从而为下一轮的培训提供重要依据，而且通过对成功的培训作出肯定性评价，也往往能提高受训者对培训活动的兴趣，激发他们参加培训活动的积极性和创造性；
（5）通过评估，可以客观的评价培训者的工作，有助于培训人员进行自我检查，进一步端正态度，从而不断改进培训工作，提高培训质量。
4.结束语
员工培训是促进员工专业成长的主要途径，是提升电力企业人力资源竞争实力的有效措施。在电力企业培训中，要使培训达到预期目的，使电力企业员工相当的能力去处理现在担任的工作并准备迎接新工作的挑战，使电力企业迅速适应外部环境的变化，提高电力企业的竞争力，就需要组织极大的提高员工的学习动力，认真做好培训评估，设计出员工需求和电力企业需要相结合的培训项目，从而使培训达到最佳效果，把有限的培训经费使用到刀刃上，让电力企业和员工在培训中达到双受益。