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《新阴式系列手术》光盘出版
【摘 要】
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【发表日期】
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2007年42期
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摘 要：如今，环顾校园，行为问题学生层出不穷，教育工作者应对这些学生耗费了大量时间、精力和感情，但经常低效率地重复劳动。这些行为问题学生受到的家庭教育往往不够科学，有的学生来自单亲或隔代教养的家庭，有相当一部分学生的家长文化程度较低，这些原因导致他们产生了行为、心理问题。如何改善学生的家庭关系，提高家庭教育的质量，使行为问题学生各方面得到健康发展？文章从小学高年级行为问题学生家庭教育现状、小学高年
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摘 要：社会越发展进步，人们接触、了解信息的节奏就越快。这时，微创作便应运而生。微创作具有篇幅短小、语言凝练、表达自由、涉及面广等特点，在微博、微信等社交软件上深受大众喜爱。尤其是从2014年开始，北京高考作文一分为二，除大作文，微写作也占据试卷一隅，引起社会各界关注。素质教育一再强调培养学生的核心素养，这是当前教育界最受关注的热点话题。培养学生的语文核心素养是语文学科的重要目标，包含着人文情怀、
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摘 要：在推进教育改革的过程中，许多教师着眼于时代发展的进程，积极实现教育资源的优化配置及利用，为学生的自主学习保驾护航。传统文化是非常特殊的教育资源，对提升课堂教学对学生的吸引力有非常关键的作用。教师需要做好各项准备工作，着眼于学科教育教学的全过程，在指导和鼓励学生的过程中确保传统文化的有效渗透;为学生提供更多的传统文化学习资源，真正实现学生学习质量及水平的稳步提升。文章结合初中语文课堂教学的现
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摘 要：在小学数学教学过程中，为了有效提升课堂教学质量，促使学生拥有较强的知识应用能力，教师必须在教学过程中有针对性地对学生的数学思维进行结构化培养，从而帮助学生逐步强化数学思维意识和逻辑分析能力。现阶段，小学《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出，教学要更加注重对学生核心素养的培养，而结构化思维则是数学核心素养中一项重要的内容。结构化教学就是在小学生已经具备的知识和能力的基础之上，进一步完
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摘 要：美育是学校教育的重要组成部分。如今美育的地位逐渐提升，在基础教育中进行美育渗透尤为重要。数学是一门研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的学科，通过学科融合进行美育渗透，不仅拓宽了美育渗透的途径，还丰富了数学学科的教学内容。小学数学学科中的教学、教材、实践都可以展示美、探索美、创造美，以激发学生的学习兴趣，挖掘中华民族美育精神，进而提高学生的艺术创造力。 关键词：小学数学;美育;策略
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摘 要：在具体教学过程中，很多教师会忽视在数学教学中对学生阅读能力的培养，并且学生难以在数学学习中掌握阅读的方法和技巧。在新课改的背景下，素质教育教学工作对小学数学教学提出了更高的要求，要求学生能够具备良好的数学能力，以此培养并提高学生的数学学科核心素养。在小学数学教学工作中培养学生良好的阅读能力是极其关键和重要的，文章就核心素养要求下的小学数学阅读技能提升进行分析和探讨，以供相关人员参考。 关
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摘 要：随着社会的发展以及素质教育的推行，培养学生的核心素养已成为顺应时代发展要求、基于学科核心素养的课程文化建设的目的所在。有效教学是指教师在教学活动中，采用各种有效的方式和手段，用最少的时间和精力取得尽可能好的教学效果，实现特定的教学目标，促进学生综合素养的提高。教学效率的提高对促进学生英语学科核心素养的发展甚至推动新课程改革具有重要作用。基于此，文章从教材的使用、教学方法的选择、教学内容的设
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摘 要：传统教学模式固然有其不可替代性，但面对不同的教学内容以及新时代学生的特点，我们应采用多元化的教学模式。探究式教学模式在这一过程中受到许多教师和学生的喜爱。文章从探究式教学模式的特点、应用原则及策略三個方面出发进行简要分析，并以“匀变速直线运动的实验探究”这一知识点为例，研究了探究式教学模式在高中物理教学中的具体应用过程，分析了应用探究式教学模式需要注意的问题，希望为探究式教学模式在高中物理
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摘 要：随着科学技术的发展，特别是互联网技术的发展，微课、慕课、翻转课堂与“雨课堂”等新型教学模式在职高和高等教育中已经得到了较大范围的推广和应用。为了提高中学物理的教学质量，将混合式教学模式引入中学物理的教学十分必要。文章作者通过查阅相关的文献资料及类比职高和高等教育中的信息化教学实例，将传统的线下教育与新兴的线上教育相结合，以“液体的表面张力”为例，运用混合式教学、精心设计教学设计，与传统教学
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